 |
수업을 빼먹는 일이 없도록 하겠고 수업시간에도 교수님들의 말씀에 귀를 기울여서 학업에 전념하겠습니다. 그리고 대학을 졸업한 후에도 계속 전공에 주력하여 상급 단계 공부에 매진할 작정입니다.
2, 3, 4학년 때도 마찬가지지만 1학년 때
|
|
 |
역할을 충실히 수행하고 싶습니다. 1. 한국외국어대학교 중국어교육과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 중국어 학습 경험과 그 과정에서 얻은 성취 또는 어려움을 어떻게 극복했는지 설명하시오.
3. 중국어교육과에서
|
|
 |
수업을 진행하거나 학생과 소통하며 경험한 사례를 들어, 자신의 교육 역량과 강점을 설명하시오.
3. 팀 또는 협력 프로젝트에서 맡았던 역할과 그 경험이 자신의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 이상적인 수
|
|
 |
역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다.
상호작용
8월 29일
현장학습으로 뮤
|
|
|
학습 자료와 활동을 준비할 때도 효율적이고 균형 잡힌 접근을 유지하겠습니다. 이러한 노력들을 통해 일본어교육전공에서 뛰어난 교사가 되어 학생들이 일본어뿐 아니라 일본 문화를 더욱 폭넓게 이해하고 즐기도록 이끄는 역할을 충실히
|
|
 |
학생들이 흥미를 느끼고 적극 참여하는 수업 설계도 고민하겠습니다. 이러한 학습을 통해 미래의 교사로서 학생들이 역사를 단순히 과거의 것이 아니라, 현재와 미래를 살아가는 데 꼭 필요한 지적 자산으로 인식하게 만드는 역할을 하고 싶
|
|
|
교사로서의 강점과 이를 어떻게 활용할 계획인지 설명하시오.
3. 어려운 상황이나 도전적인 학생을 만났을 때 어떤 태도와 방법으로 문제를 해결했는지 사례와 함께 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 이상적인 튜터상과 이를 실천하기 위해
|
|
 |
역할을 수행하는 교육자가 되고자 합니다. 1. 본인의 영어교육 관련 경험과 이를 통해 얻은 교사로서의 강점에 대해 서술하십시오.
2. TESOL 영어교육 분야에 지원하게 된 동기와 앞으로의 목표를 구체적으로 설명하십시오.
3. 영어를 가
|
|
 |
학습커리큘럼에서 벗어나 좀 더 확장적인 지식을 아이들에게 알려주고 싶어졌습니다. 저는 원장님께 건의하여 심화수업과정을 개설하여 아이들에게 더 높은 수준의 교육 콘텐츠를 제공해 주고자 했습니다. 그러나 같이 근무하고 있는 일부
|
|
 |
학습 경험이나 교육에 대한 관심이 어떻게 비상교육 교과서 편집 개발 업무에 도움이 될 수 있다고 생각하십니까?
2. 팀 프로젝트 또는 협업 경험을 통해 어떤 역할을 수행했으며, 그 경험이 교과서 편집 개발 업무에 어떻게 활용될 수 있다
|
|
메뉴펼치기
