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학습을 진행할 수 있도록 되어 있는 것이다.
(5) 수업사태의 측면
수업사태(event of instruction) 는 교사, 교과서, 저자, 수업설계자, 자율 프로그램 설계자 등이 학습이 일어나도록 학습자에게 제공하는 외적 환경을 말한다. Skinner는 일반적 수업
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교육활동의 본질에 가까운 것이라 할 수 있다.
<참고문헌>
학교학습 극대화를 위한 교육심리학 / 여광응, 이승국 외 공저 / 양서원/ 2007
敎育硏究 / 이유일 / 교육연구사 / 2000
敎育硏究 / 성용구 / 교육연구사 / 2004
論文集 / 정종진 / 대구교
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수업을 위한 원리
1) 수업의 구성 요소
(1)모델과의 동일시
(2) 행동의 기능적 가치의 확립
(3) 인지 능력과 운동 기술의 지도
2) 교실 수업의 실제
(1) 학급 환경
(2) 자기 효능감을 위한 프로그램
Ⅱ. 사회학습이론의 적용
1. 사회학습 이
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열린아트, 2003년
문정화, 하종덕 공저 <또 하나의 교육 창의성> 학지사 1999년 1. 창의적 사고의 개념.
2. 창의적 사람들의 특성.
3. 창의력 교육의 필요성의 대두.
4. 창의력을 개발시키기 위한 프로그램
5. 창의력과 학교에서의 학습
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프로그램이 활성화 되어야 한다.
참 고 문 헌
이영호.『정신건강론』. 학현사. 2005.
임규혁임웅.『교육심리학』. 학지사. 2007.
임창재.『수업심리학』. 학지사. 2005.
하영신.「초등학생의 정신건강 수준」. 석사학위논문. 한국교원대 교육대학
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만들기
3) 우리 지역의 직업체험 학습장 자료 만들기
4) 진로탐색 엑스포 개최 : 자기탐색관, 직업탐색관, 진로교육 활동 결과물 전시회 및 발표회
5) e-러닝 진로교육 학습체제 구축 및 활성화
나. 연구(수업)활동 및 추진 계획
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성평가는 학습목표의 선정과 구성 그리고 프로그램 운영방법과 절차, 그 자체를 평가할 때도 있지만 학생들이 획득한 성취도를 기준으로 해서 평가할 때도 있다.
교육과정 또는 프로그램 개발에서 쓰고 있는 형성평가의 개념을 수업에 적용
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교육교재로서 신문교재의 우수성
Ⅸ. 신문활용교육(NIE)의 확대 가능성
1. 7차 교육과정의 완성
2. 교원들의 인식 변화
3. 신문사들의 노력
4. 신문활용학회의 노력
Ⅹ. 신문활용교육(NIE) 학습의 실제와 흐름
1. 열린 수업의 전개
2. 학습
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성평가라는 개념을 구체적으로 사용하는 것이라 해석할 수 있다. 그것은 프로그램 수업에서 최종적인 확인 프레임을 설정하는 것과 준거 프레임을 두는데서 이해할 수 있는 일이다.
▶ 참고문헌 ◀
강정구(1996), 현대 학습심리학, 서울 : 문음
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교육과정의 도입이다. 이 교육과정은 학생들 자신이 원하는 진로로 적합한 학습 선택의 기회를 부여함으로써, 그들의 다양한 진로의 차이를 인정하고 그러한 차이를 바탕으로 개인이 가지고 있는 다양한 특성을 개발하기 위하여 창안된 교육
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