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3. 과거 경험 중 수학 교육 관련 활동이나 사례를 들어 본인이 어떻게 학생들의 수학 학습을 지원했는지 구체적으로 설명하시오.
4. 본 과정에 지원하는 동기와 졸업 후 자신의 역할 또는 목표를 어떻게 실천할 것인지 제시하시오.
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프로그램을 개발하여 음악이 생활과 밀접한 연관이 되는 교육환경을 만들어 나가고자 합니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 연구하고 노력하는 자세로 본 과정을 성실히 이수하겠습니다. 공주교육대학교 음악교육과심화과정 자
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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현장지도로 청소년지도사 및 학생수련지도 관련 담당자들의 전문성 및 현장지도록 제고
2) 학교별 학생수련 담당교사제도 도입
대구지역 학교별로 1인 이상 학생수련 담당교사제도를 도입하여 학생수련활동에 대한 전문성 향상을 꾀하고 담
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집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으
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지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특히 잘 적응해나가야 합니다. 수업계획서부터 정산업무, 결과보고서, 각종 기록자료, 제출자료 등... 적성만 찾아서 청소년지도사로 입사했다가 이런 애로들 때문에 금방 그만두는
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프로그램 등 다양한 수익사업에서 정반대인 목적사업팀에서 경험은 반대로 생각하고, 발상의 전환을 통해 어렵다 여겨진 일을 어렵게 보지 않는 능력을 키우고, 다른 팀원들과의 유기적인 관계를 형성하고 매끄러운 일처리를 가능하게 만들
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환자들과의 상호작용을 위한 대인 관계 스킬을 강화하고, 정신 건강에 관련된 최신 트렌드와 연구를 따라가는 것이 저의 목표입니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 직무 관련 경험 또는 봉사경험
4. 성격의 장단점
5. 수련 수행계획
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지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별할 수 있음을 이해하도록 지도한다.
8. 본시 학습의 실제
1. 본시 학습의 목표
① 구간의 뜻을 알게 하고, 이를 기호로 나타낼 수 있도록 한다.
② 함수의 한 점에서의 연속과 불연속의 뜻을
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그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사하
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