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수교육 기회 확대를 위한 유아특수교육기관 증설에 필요한 소요예산 확보
유아특수교육기관의 교육시설설비 확충비 및 운영비 지원
특수교육 대상유아의 무상교육비(입학금수업료교과용도서대) 지원 확대
3. 특수학교와 특수학급의 증설
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프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원
박수경, (2006). 연령과 과제유형에 따른 유아의 혼잣말, 계명대학교 교육대학원
정영희, (2005). 유아교육기관에서의 이야기 나누기 수업절차모형 적용 연구,
김혜음, (2012). 기본생활습관동화
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수학습전략)
1. 시범 사업으로 기존 원격교육 과정 적용
2. 대학의 특성화된 영역에서 원격교육 과정 제공
3. 원격교육 프로그램 영역의 다양화
4. 공통 교과 영역에서의 원격교육 제공
5. 다양한 정보통신매체의 활용과 학습 지원 강화
Ⅴ
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수-학습, 초등교육연구논총, 12, 93-94.
한국교육개발원 (2019). 평생교육통계 자료집. 교육부
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Psychological review, 84(2), 191.
Elias, J. L., & Merriam, S. (1980). Philosophical foundations of adult education. N
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업 작년 매출 사상 첫 '140조원대' 7.5%↑, 한종수, 2018.
데일리카, 인공지능 적용될 자율주행차..과연 통제 수단은?, 김필수, 2019.
민경애, 가상현실 기술을 적용한 초등학교 과학수업에서 과학 흥미도 변화, 공주대학교 대학원 논문, 2018.
박소
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개발원, 가출청소년쉼터 운영모델
한상철, 가출청소년의 우울과 자살행동, 경상대학교논문집
Robert, A.R, Runaway and Non-Runaway, Chicago: The Dorsey Press.
청소년사업안내서, 여성 가족부
청소년백서, 여성 가족부
청소년 가출 현황과 문제점 및 대책 연
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프로그램에 의해 분리교육을 시행하는 것을 말한다.
김광웅, 장애영유아 통합교육의 기초, <통합교육센타 on- line 강의록>, 2000, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 체제
가. 일원화된 체제
나. 이원화된 체제
2. 유아교육기관
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수학습지도세안, 서울 : 태근
▷ 배명고등학교(1982), 체육과 평가 기준 설정 및 활용에 관한 연구, 서울 : 배명고
▷ 윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근문화사 Ⅰ. 체육과학습(교육, 수업)의 특성
Ⅱ. 체육과학습(교육, 수업)의 목표
1. 상위
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업, available in electronic form Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 실태
Ⅲ. 대학교육의 정보화
Ⅳ. 대학교육의 개인화수업체제
1. 완전학습지향(mastery oriented)
2. 개별화된 학습속도(individually paced courses that used)
3. 학습자를 자극하고 동기를 유발
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수정에서 널리 사용되고 있다. 뿐만 아니라 강화와 모델은 효과적인 사회적 기술과 행동의 결여로 새로운 친구를 사귀기 어려운 문제를 지닌 영유아들에게 사회적 기술을 가르치는데 사용되기도 한다.
그러나 Skinner와 기타 조건화이론을 포
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