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탐구에 대한 평가
탐구 활동의 반성과 평가
참고문헌
◈ 강완 외(1997), 문제해결과정의 기법, 서울 : 동명사
◈ 권낙원(1996), 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사
◈ 류준구(2004), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의토론 수업 : 듣기말하기의
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수업 목표를 세분하고 행동적으로 기술한다는 점에서 우수아보다는 부진아에게 효과가 있으며, 고차적인 사고 능력보다는 기능이나 개념의 이해에 효과가 있을 것으로 기대된다.
♧참고 문헌
『수업모형의 이론과 실제』 윤기옥 외 공저
『
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수업모형
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)신장을 위한 ICT활용교육
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)신장을 위한 계발기법
1. 시각적 사고
2. 브레인스토밍
1) 규칙
2) 브레인스토밍의 진행 순서
3. 브레인라이팅
4. 강제 결합법
5. 연상
6. 신체표현
7.
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기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린 학습 구안·적용이 아동의 탐구능력 신장에 미치는 영향, 연구보고
서울과학교육원(1993) / 학습이 어려운 과학 개념 및 지도자료 개발 연구
신현숙(1994) / GEIK 영재교육 프로그램이 논리적 사고와 창
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수업모형과 활용과제
1. 수업모형
1) 개요
2) 수업 모형
3) 조 구성 및 좌석 배치
2. 활용 과제
1) 그래픽 계산기를 활용한 수업준비를 위해서는 많은 시간이 필요하다
2) 학생들의 학습환경이 변해야 한다
3) 수학교육에 그래픽 계산기를 활
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수업의 길잡이, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 교육부, 열린수업 실시과정에서 흔히 발생하고 있는 문제점, 시도교육청 평가담당계장 회의 서류, 1997
◇ 두현철, 열린교실 수업모형 적용을 통한 분교장에서의 효율적 클럽활동 운영, 연구보고서, 199
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수업의 계획
제5장 모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지 체육수업 모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠 교육 모형
제10장 동료 교수 모형
제11장 탐구 수업 모형
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수업의 맥락에서 학생들의 학습을 평가하라
Ⅶ. 구성주의(구성주의학습이론)의 성공조건
Ⅷ. 구성주의(구성주의학습이론)의 상황학습모형
1. 개념
2. 교수-학습 모형
Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수업 방법
1) 전체 토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ. 결론 및
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수업설계의 원리와 모형적용, 교육과학사
2. 변영계·이상수(2003), 수업설계, 서울 : 학지사
3. 백영균, 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학, 학지사
4. J .M. Keller, 송상호(1999), 매력적인 수업 설계, 서울 : 과학교육사
5. Robert M. Gagne외(2007),
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