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시간이 지남에 따라 증후적 행동이 더 많이 나타나게 되는 부정적 변화가 있었는데, 이것은 정신지체가 일시적으로 있다가 자라면서 사라지는 것이 아니라 지속성을 띄는 경향이 있기 때문에 특수한 재활 및 예방 프로그램이 반드시 필요하
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인지-행동치료
-인지-행동치료는 문제 아동 혹은 청소년에게 잘못된 인지구조를 바로잡게 하여 스스로의 행동을 수정 할 수 있게 하는 방법이다.
인지-행동 개입의 일반적인 목적은 아래와 같은 내용을 가르치는 것이다.
ㆍ불안 각성 신호의
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인지적 행동수정기법을 활용하는 치료자는 적절한 행동이 일어났을 때 강화하고,
그렇지 않을 때 그 행동을 소거할 필요가 있다.
⑤ 자극별 훈련의 기본 가정은 사람들이 사진의 느낌, 생각, 신념 그리고 태도를 표현할
권리가 있다는 것이
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인지 발달이론은 오늘날 교육(기독교 교육 포함)의 전반적인 분야뿐만 아니라 도덕 발달이론과 신앙 발달이론에 이르기까지 매우 광범위하게 영향을 미치고 있다.
***중요한 개념***
인지: 인간이 새로운 지식을 획득, 저장, 인출, 수정해 가는
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인지하고 이는 곧 오남용의 발생임을 인지하며 오남용 방지에 힘써야 사회도 건강해지고 인간 또한 건강해짐을 알고 약의 올바른 복용으로 문제 발생을 미연에 방지하며 약이 독이 되게 해어서는 안 되겠다.
<참고문헌>
신태용, 2005, 약
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인지→관심→평가→시도→수용’이라는 반응단계를 보인다고 제안함
⑤ 광고모델은 마케팅 커뮤니케이션 메시지의 정보 원천이 되기 때문에 표적 청중에게 메시지가 설득되도록 하는 데 매우 중요한 역할을 하게 됨
2. 심리효과의 측정
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인지→관심→평가→시도→수용’이라는 반응단계를 보인다고 제안함
⑤ 광고모델은 마케팅 커뮤니케이션 메시지의 정보 원천이 되기 때문에 표적 청중에게 메시지가 설득되도록 하는 데 매우 중요한 역할을 하게 됨
2. 심리효과의 측정
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인지→관심→평가→시도→수용’이라는 반응단계를 보인다고 제안함
⑤ 광고모델은 마케팅 커뮤니케이션 메시지의 정보 원천이 되기 때문에 표적 청중에게 메시지가 설득되도록 하는 데 매우 중요한 역할을 하게 됨
2. 심리효과의 측정
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인지→관심→평가→시도→수용’이라는 반응단계를 보인다고 제안함
⑤ 광고모델은 마케팅 커뮤니케이션 메시지의 정보 원천이 되기 때문에 표적 청중에게 메시지가 설득되도록 하는 데 매우 중요한 역할을 하게 됨
2. 심리효과의 측정
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인지행동이론]
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피아제‘s
인지발달이론
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人 :
주관적/가변적/능동적/환경과
상호작용
-
출생~청소년기(성인기/사회문화적
차이
X)
-
아동
:
가르침
없이도
인지구조
발달(스스로
방법
배움)
-
도식/동화/조절/조직화/평형화
-
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