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3. 과학교육과 생물교육전공 관련 본인의 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고 싶은 교육의 목표를 설명하시오.
4. 앞으로의 진로 계획과 이화여자대학교에서의 학습이 본인 발전에 어떤 도움이 될 것이라고 생각하는지 서술하시오.
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한 교육 활동 또는 지도 경험을 구체적으로 서술하시오.
3. 물리교육과의 발전을 위해 본인이 기여할 수 있는 역할과 계획을 설명하시오.
4. 본인의 강점과 이를 어떻게 학생 및 동료들과의 협력에 활용할 것인지에 대해 서술하시오.
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호기심을 키우기 위해 어떤 수업 방식을 활용할 것인지 설명하시오.
3. 과학교사로서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경험을 서술하시오.
4. 중학교 또는 고등학교 과학교사로서 본인이 기여할 수 있는 점을 구체적으로 기술하시오.
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전달하고자 하는 목표와 방식을 설명해 주세요.
3. 한문 수업을 운영하면서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경험을 기술해 주세요.
4. 본인의 강점과 이를 바탕으로 한문 교사로서 학생에게 어떤 도움을 주고 싶은지 말씀해 주세요.
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비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼
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학습이 가능하였으며, 신뢰받는 강사로서의 책임을 다하고자 힘써왔습니다. 앞으로도 계속해서 역량을 더욱 발전시켜, 학생들에게 최고의 수영 교육을 제공할 수 있는 강사가 되고자 합니다. 1. 본인의 수영 지도 경험과 이를 통해 얻은
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수업 경험이나 활동을 통해 얻은 교사로서의 강점과 배운 점을 기술하시오.
3. 어려운 상황이나 문제를 해결한 경험을 들어, 학생 또는 학교와 관련하여 어떤 역할을 수행했는지 설명하시오.
4. 앞으로 초등실과교육 분야에서 이루고 싶은
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있다면 그 사례를 포함하여 작성해 주세요.
3. 국어교육전공으로서 본인이 앞으로 어떤 교육자로 성장하고 싶은지 구체적으로 설명해 주세요.
4. 본인이 교육대학원에서 학습하고 싶은 내용이나 목표가 있다면 무엇인지 서술해 주세요.
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학습을 위해 어떤 지도 방식을 사용할 것인지 구체적으로 기술하시오.
3. 이전 교육 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례와 이를 통해 얻은 교훈을 서술하시오.
4. 본인의 강점과 개선이 필요한 점을 솔직하게 기술하고, 이를 어떻게 보
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3. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 해결한 경험을 구체적으로 기술하고, 이를 통해 얻은 교훈을 서술하십시오.
4. 앞으로 수학교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 계획이 있는지 서술하십시오.
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