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수업의 비(非)차별성
- 분리교육의 폐단 및 통합교육의 효과
☞ 통합교육이 장애 아동에게 미치는 긍정적 효과
☞ 통합교육이 일반 아동에게 미치는 긍정적 효과
- 교육기회의 평등성
3. 성공적인 장애아동 통합교육을 위한 해결 과제
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평등사상
-재활
-정상화
33. 장애인복지관점의 변화 동향
-자유주의사상과 진화론적 사상은 인간의 능력과 적응을 강조한 나머지 장애인에게 부정적인 영향을 주었다.
-자유주의사상과 진화론적 사상은 강제된 무능력자로 자시의 존재를 부정
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평등사상
-재활
-정상화
33. 장애인복지관점의 변화 동향
-자유주의사상과 진화론적 사상은 인간의 능력과 적응을 강조한 나머지 장애인에게 부정적인 영향을 주었다.
-자유주의사상과 진화론적 사상은 강제된 무능력자로 자시의 존재를 부정
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영어성적을 잘 관리하여 면접을 보아 들어갈 수 있다면 이것은 우리에게도 기회가 주어진 것이라고 생각한다. 하지만 지금까지는 로스쿨이 시행된 바가 없고 여태까지의 법조계 인사들은 사법시험을 거쳐 들어온 사람들이기에 이렇게 정통
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양성을 발휘할 수 있도록 자율을 보장하고 규제를 대폭 완화하는 교육정책
3. 망국적 과열과외 현상
6) 과외 관련 법률과 정책의 변화
7) 교육기회의 불평등
8) 교육부의 방관적인 태도
4. 한국의 대학교육
9) 학생들의 적성과 흥미를 무시한
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양성을 발휘할 수 있도록 자율을 보장하고 규제를 대폭 완화하는 교육정책
■ 망국적 과열과외 현상
6) 과외 관련 법률과 정책의 변화
7) 교육기회의 불평등
8) 교육부의 방관적인 태도
■ 한국의 대학교육
9)
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정보조금
4.이 월 금
24,848,137
전년도 불용액
5.학교운영지원비
15,866,100
수익자부담 교육비, 수학여행비
6.잡 수 입
1,017,795
예금이자 등
세 입 합 계
1,687,721,832
2.세출 (단위: 원)
과 목
결 산 액
비 고
1.인 건 비
1,345,264,280
교직원 인건비
2.관리운
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수학교의 설립을 용이하게 해서 제도교육의 한계를 보완해야 한다. 한국교육의 문제점과 개선방안
1, 교육위기란 무엇인가?
2. 문제의 뿌리
1) 분단국가의 체제유지
(1) 이데올로기 주입/도덕적 진공
(2) 교육의 공공성 부재
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수학교의 설립을 용이하게 해서 제도교육의 한계를 보완해야 한다. 1, 교육위기란 무엇인가?
2. 문제의 뿌리
1) 분단국가의 체제유지
2) 국가주도 근대화/ 개발독재
3. 위기의 징후들
1) 중.고등학교에서의 학급붕괴
2) 대학
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영어이름
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