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수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오.
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오
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모습이 관찰되기도 하였다. 한 달여간의 짧은 시간이었지만 그 속에서 교사로서의 자질과 기술, 관계, 문화 등을 살펴 볼 수 있었다. 특히 외부로 많이 알려지지 않은 유치원만의 교육적 특성과 환경, 교사 관계 등을 살펴 볼 수 있어 나름의
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수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3세 교육계획안 작성
(1) 연간
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모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
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모바일 장치. 모바일 장치의 종류. 1. 서론
2. 본론
(1) 주제 1. 서로 비슷하지만 다른 기기들.
(2) 주제 2. 2차원 바코드.
2-1) 2차원 바코드란 무엇인가?
2-1) 2차원 바코드의 종류.
2-2) 2차원 바코드의 사례.
3. 결론
4. 참고문헌
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수행동 변화 탐구. 어린이문학교육연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 주제 선정 이유
1) 자
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주제 중 3개를 선택하여 교과서와 강의 내용을 충분히 반영하면서 서술하시오(각 주제 당 배점은 23점이며, 1점은 기본 점수로 부여됩니다).
1) 에피쿠로스가 말한 카르페 디엠에 대해서 서술하시오.
2) 남명 조식이 정립하고 실천한 선비정신
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수정 보완하면서 나만의 교수체제설계 모형을 만들 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육공학의 전반적인 이해를 위해 개념에서부터 역사, 정의에 대해 알아보았고, 다양한 주제를 통해 교육공학을 접해 볼 수 있었다. 그리고 정
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중심의 통합과정에서는 문제해결과의 관계에서 중요하고 의미 있는 지식을 찾아내고 활용하는 가운데 학습이 성립되도록 하고 있다는 점에서 학생에게 오히려 생기 있고 밀도가 높은 학습을 할 수 있게 해 준다. 그리고 교사들도 모든 내용
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1. 안전의 개념
2. 영유아교육기관의 안전관리 업무
1) 영유아교육기관의 안전관리 의무
2) 영유아교육기관에서의 안전관리 업무
3. 안전점검에 포함되어야 할 내용
4. 연간 주제에 따른 안전교육계획안 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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