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중심이론과 위기개입이론이 소개되었고, 행동주의이론에 근거한 인지행동이론이나 행동수정 모델, 체계이론에 근거한 생태체계이론과 가족치료이론들이 실천에 소개되었다.
4) 최근의 경향
심리치료이론 합리적 정서치료나, 현실요법이
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역동성
3. 리비도와 성격 발달
1) 구강기
2) 항문기
3) 성기기
4) 생식기
4. 인간연구의 접근법
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 사례 연구
4) 자아 ․ 분석
5. 교육적 함의
Ⅲ. 콜버그
1. 콜버그의 도덕교육론
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역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일어나고 있는지를 다루는 기법.
② 격려 : 내담자가 자기 신뢰와 용기 갖도록 원조하는 기법. 분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav
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역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일어나고 있는지를 다루는 기법.
② 격려 : 내담자가 자기 신뢰와 용기 갖도록 원조하는 기법. 분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav
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모델링
문제해결 능력의 미숙
4. 사회문화적 요인
(1) 또래집단의 영향
(2) 학교환경의 영향
(3) 대중매체의 영향
5. 학습의 영향
반사회성 성격장애 치료방법
1) 정신 역동적 심리치료
2) 인지행동 치료적 접근법
3) 사회적 기술 훈련
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사회·문화적 구성주의
1) 인지적 구성주의
2) 사회·문화적 구성주의
8. 구성주의적 학습모델
1) 인지적 도제이론
2) 상황적 학습모델
3) 인지적 유연성이론
9. 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의
10. CMC와 학습자 중심의 교육
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인지적 영역 발달뿐만 아니라 학생들의 인격 향상에도 유익한 것
-바람직한 인격적 특징들을 계발시켜 줄 수 있는 환경제공
4.예술과 의식의 역할 : 예술과 의식의 정의적 인격 형성에 중요한 역할
5.인격지향적인 활동들을 평가하는 것 : 인지
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시간동안에는 효과가 비슷하지만, 장시간 학습에서는 공공연한 반응이 더 효과적이다.
교사가 간단한 퀴즈, 연습문제 등을 제공하거나 교수매체 활용 후에 과제를 부여한다.
평가와 수정
평가는 ASSURE모형의 마지막 구성요소로 수업 전, 중,
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모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다는 것으로 주위 사람과 사건들에 주의 집중함으로써 정보를 획득하는 학습이다. 반두라가 대표주자로서 관찰학습, 모방학습, 인지적 행동주의 학습으로도 불린다. 학습은 모델의 행동을 모방
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모델
5) 모델링
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
8) 관찰학습의 실천적 작용
9) 사회적 인지이론
4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 의의
1) 관찰학습
2) 학습과정 모형
3) 경험
4) 자기효능감
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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