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단계형 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제
특별보충과정의 학습 시기는 학기가 끝나는 방학 기간을 쉽게 생각할 수 있으나 학생, 학부모, 교사 모두가 특히 여름 방학은 꺼리고 있어 방과 후 교육 활동 시간과 겨울 방학 동안의 일정 기간을
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단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅱ. 수준별학습단계
1. 진급 평가 기준 작성
2. 진급 판별 도구 제작
3. 평가 실시 및 진급 판정
1) 평가 실시
2) 진급 판정
Ⅲ. 다지능계발학습단계
1. 도입 단계
2. 전개 단계
3
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단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 교육부
ⅵ. 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수학과)의 성격
Ⅲ. 중학교(중등) 수학교육(수학과)의 교육과정
Ⅳ. 중학교(중등)
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2) 의식수준의 5단계
3) GCS
4) 도수근력검사(MMT)
5) 동공반응검사
3.진단검사
1) 혈액검사
2) 뇌척수액 검사
3) 혈관조영술
4) CT
5) MRI
6) 경동맥초음파 검사
7)TCD
4.대상자간호
1) 경련환자 간호
2) 무의식환자 간호
3) ICP상승환자 간호
신경계구조와기능 의식수준의5단계, 신체사정 GCS, 신경계환자 간호(신경계구조와기능,신체사정,의식수준의5단계,GCS,MMT,동공반응검사,진단검사,TCD,경동맥,
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이해의 효과
3. 공감적 이해를 돕는 방법(실제) - 상담자가 내담자를 만나 먼저 해야 할 일
4. 공감적 이해의 증진 방안
5. 공감적 이해의 전달(공감의 요소를 이용한)
6. 공감에 대한 오해 및 실수들
7. 공감적 이해의 수준의 4단계
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