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통해 연구란 끊임없는 질문과 재도전의 과정이라는 것을 배웠습니다. 대학원에서 저는 이러한 자세를 이어가며, 제 역량을 다각도로 확장하여 진정한 융합형 연구자로 발전하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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, 연구란 결국 질문을 던지고 다시 도전하는 과정이라는 사실을 배웠습니다. 대학원에서는 이 자세를 더욱 확고히 하여, 끊임없이 배우고 협력하며 연구자로서 성장하고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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, 나아가 학문적 성취와 실질적 사회 기여를 동시에 실현하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
2. 학업계획 및 진로계획을 구체적으로 기술하시오.
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미칠 수 있도록 기여하고자 합니다. 끊임없이 질문하고 탐구하며, 실패를 두려워하지 않고, 새로운 가능성을 실현하는 연구자가 되겠다는 다짐으로 이 학업계획서를 작성합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구 계획
4. 기타
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하며, 동시에 연구자로서 학문적 탐구를 이어가고자 합니다. 저는 실천과 연구가 분리된 것이 아니라, 서로를 보완하며 함께 발전할 수 있다고 기대하고 있다고 말씀드리는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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더 정밀한 경기력 분석과 건강 관리가 가능하도록 연구하고, 동시에 스포츠가 사회적 약자를 포용하는 산업으로 자리매김할 수 있도록 정책적·산업적 기여를 하고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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지니고 있습니다. 무기이자 도구이고, 갈등의 원인이자 협력의 계기가 될 수도 있습니다. 전 그 양면성을 깊이 이해하고, 균형 잡힌 시각에서 연구를 이어가는 학자가 되고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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기업의 전략을 지원하는 실무적 활동에도 관심이 있습니다. 저는 학문과 실무가 결코 분리된 것이 아니라, 서로에게 영향을 주고받으며 함께 성장할 수 있다고 생각하고 있는 바입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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, 새로운 미학적 언어를 제시하는 연구자로 성장하고 싶습니다. 나아가 이러한 연구가 개인적 성취에 머무르지 않고, 예술과 사회를 잇는 다리로 작용하기를 희망하는 바입니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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학문적 연구와 실무적 응용을 아우르는 디자인 연구자로 성장하여, 홍익대학교에서 쌓은 학문적 토대를 바탕으로 동시대 시각디자인의 새로운 가능성을 열어나가고자 합니다. 1.자기소개
2.진학 동기
3.전공영역에 대한 수학계획
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