|
수학교육 시사점
① 교사의 역할
Vygotsky는 영유아의 잠재능력을 발달시키기 위한 교사는 적극적인 역할을 강조했
다. 영유아의 발달단계보다 조금 앞선 자료를 제시하여 비계설정을 하면 영유아는
점차 이해할 수 있기 때문이다.
② 또래 학
|
|
|
7세가 되었을 때에는 21개의 모양을 그대로 그리거나 재구성하는 활동이 가능한 것으로 나타났다.
참고문헌
김영선(2002). 유아수학교육의 이론과 실제. 교육과학사.
이정욱 외(2006). 유아 수학교육. 정민사.
한유미(2013). 유아수학교육. 창지사.
|
|
|
과학, 민음사
노엄 촘스키, 이선우 옮김(2000) 언어지식: 그 본질, 근원 및 사용, 아르케 출판사
이석주, 이신행(1994) 국어학개론, 대한교과서주식회사
배주채(1996) 국어음운론 개설, 신구문화사 [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 A형]
|
|
|
학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어기호
1. 언어의 개념
1) 개념
2) 기호적 특성
2. 기호학과 기호
1) 기호학의 개념
2) 기호의 개념
(1) 정의
(2) 구조
(3) 특성
|
|
|
싶은 말이 있습니까? 게임학과학업계획서 게임학과자기소개서 합격학업계획서자기소개서+면접
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획 및 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접질문
|
|
|
행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 사회과학으로서 사회복지학
II. 사회복지학과 관련 학문의 연관성
III. 사회복지학의 정체성 논쟁
* 참고문헌
|
|
|
수학적 체계를 구성하는 데에 영향을 미칠 뿐 아니라 초등학교 입학 후 형식적 수학개념을 형성하는 기초적 역할을 하기 때문에 중요하게 고려되어 진다. 수학적 사고 기능은 가설설정, 문제해결, 의사소통 등과 같은 과학적 사고과정과 개념
|
|
|
수학적 개념 향상에 미치는 영향”, 중앙대, 2005
- 이세실, “구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 탐구능력과 자율성에 미치는 영향”, 한국교원대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지적 구성주의의 주요 개념
2. 인지발달의 4단계
Ⅲ
|
|
|
수학교육의 유래 및 필요성, 아동수학교육의 내용과 방법에 대해 서술해보았다. 영유아시기는 결정적 시기라 할만큼 인간의 발달과 성장에 있어 매우 중요한 시기라 생각하며, 이러한 결정적 시기때 아동수학교육이 꾸준히 이루어진다면 아
|
|
|
수학적으로 탐색하고 문제해결해 보는 방법으로 이루어 져야한다. 따라서, 다양한 형태의 놀이와 통합하여 수학적 개념이나 수학과정기술을 탐색하고 활용할 수 있는 경험의 형태로 제공하는 것이 바람직하다.
참고문헌
이경우(1997). 수학교
|
|
메뉴펼치기
