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교육, 한국방송통신대학교출판부, 1994
이연섭·강문희 / 부모교육, 정민사, 2000
연암축산원예대학 / 연계교육 운영계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육
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교육을 받게 되는 경우에도 잘 계획된 프로그램의 운영을 통해서 비 장애아와의 통합이 프로그램의 구성요소로 포함되어야 한다. 예를 들어서, 장애가 아주 심한 중도 장애유아에게 특수교육을 제공하는 경우에 특수학급을 유치원 등의 일반
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프로그램이 마련되어야 한다.
3/ 육아에 앞서 자녀의 임신, 출산에 대한 건강관리와 산전, 산후 관리 지원서비스가 체계적으로 마련되어야 하고 자녀양육을 위한 가정 도우미 제도의 확대 실시, 보육 및 교육 시설의 우선 이용이 보장되어야
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교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학
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교육 활동을 설계할 수 있을 것이다.
우선적으로, 시간표집법 관찰 기록지를 만든 후 관찰기록지에 근거하여 관찰을 실시하도록 한다. 관찰기록지의 예시는 다음과 같다.
관 찰 자 : 교사
관찰일시 : 2017년 03월15일
관찰장소 : OOOO유치원
관찰
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교육, 온라인교육)의 미래
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 사례
1. 일반대학 일부 코스의 가상수업화
1) 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터[http://www.cee.umn.edu/]
2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로그램 시범 운
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교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력
통합교육의 긍정적인 효과는 장애아를 일반유아교육기관 학급에 배치하는 단순한 물리적 통합에 의해서 저절로 성취되는 것이 아니라 여러 가지 계획된 교수전략들에 의해서 좌우된다. 통합교육의
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교육행정 및 교육경영」학지사
김재은,김태련(2009)「유아교육 보육용어사전」교육과학사
김홍례(2008)「발달적 평가관에 기반한 반성적 읽기 포트폴리오 프로그램 개발에 관한 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
나원정(2011)
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교육방송, EBS 포커스, 각호
김평호 외, SBS 백서, 서울 : 전국언론노동조합연맹, 2002
유태영·김영수, 교육방송론, 서울 : 나남, 1988
황봉연, 교육공학, 서울 : 과학교육사, 1983
하윤금, 교육방송의 편성과 프로그램 내용에 관한 고언, EBS 공익성 강
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개별화의 원리
8. 경험의 원리
9. 사회화의 원리
Ⅵ. 노인교육의 영역
Ⅶ. 노인교육의 문제점
Ⅷ. 프랑스의 노인교육 사례
1. 정의와 개념, 특징
2. 역사와 전개과정
3. 운영 프로그램 및 현황
Ⅸ. 향후 노인교육의 발전 방안
1. 가장
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