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과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과
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교육 현장 적용. 창지사.
홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부.
【학위논문】
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육 대학원 석사학위논문.
채상아(20
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교육부, [초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.175.
되어짐으로서 6학년의 지구촌적 관점의 선수학습이라고 할 수 있다. 단원구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경
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교육 실태 및 발전방안, 용인대학교 무도연구소지 제 14권, 제2호 2004. 02
최평길 : 국가원수 경호관리 개선방안, 문교부 정책 과제연구 보고서
박준석 : 경호관련학과의 경호무도교육 발전방안, 경기대학교대학원
박사학위 논문
이세환 : 민간
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교육, 제조를 포함)에 사용되기 위하여 개발개량되어 육성, 번식, 생산된 동물
연구용으로 사용되기 위한 컨트롤이 이루어져 있음
가축 : 인류사회에 필요한 고기, 알, 젖, 가죽, 털 등을 얻기 위한 축산의 목적과 애완의 목적을 위해서 개발개
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가 이루어지 않고 있는 실정이다. 때문에 홈페이지에 복수전공에 대한 자세한 안내를 명시해 두어, 학생들이 언제든지 쉽고 빠르게 찾아보며 도움을 받을 수 있도록 해야 한다. 예로는 각 학과별 특이사항 제시, 많이 묻는 질문을 중심으로 Q&A
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과 긍지를 갖고 태권도인이 앞장서서 노력한다면 앞으로도 태권도의 비젼은 확실하게 보일 것이다.
< 참 고 문 헌 >
김철, 김충식(1990). 태권도 도장의 사회체육 측면에서 본 역할, 원광대학교 부설 생활체육연구소, 창간호.
이승재, 조광민
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과
제4장 주요국의 제조업공동화 대응사례
제1절 일본 사례
제2절 대만 사례
제3절 미국 사례
제4절 시사점
제5장 제조업공동화에 따른 노동조합의 대응방안
제1절 사회경제적 조건
제2절 제조업공동화에 따른 노동
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사회과교육학회 사회와 교육 제 24집.
이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문.
이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적
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과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다.
- 참 고 문 헌 -
강상진 (2003). 학교 및 기관평가를 통한 교육경쟁력 강화, 한국 교육평가학회 창립 20주년 기념세미나 발표논문집.
강상진 (2004). 학업성취도 평가를 바탕으로 한 시도교육청 학교평가
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