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전문지식 9건

 Ⅰ. 수학과(교육, 수업) 학습지도 1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하는 수학학습 2. 인지 경로를 중시하는 수학학습 3. 다양한 해결 방법을 찾게 하는 수학 학습 Ⅱ. 수학과(교육, 수업) 수량학습지도 1. 직접교수 방법 2. 인지발
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수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정) 형성평가지 단원명 Ⅶ. 삼각함수 2. 삼각형에의 응용 §1. 사인법칙과 코사인법
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과수업)의 특징 Ⅲ. 국어과교육(국어과수업)의 필요성 Ⅳ. 국어과교육(국어과수업)의 내용 1. 내용 체계 1) 국어 교육의 내용 범주화 2) 내용 체계의 구조화 2. 학년별 내용의 선정?조직?배열 1) 배열의 기본 원리 2) 수준별 학습 활동의
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과수업(국어교육)의 의미 Ⅲ. 국어과수업(국어교육)의 특징 Ⅳ. 국어과수업(국어교육)의 영역 Ⅴ. 국어과수업(국어교육)과 총체적언어학습 Ⅵ. 국어과수업(국어교육)과 토의토론학습 1. 도입 2. 전개 1) 문제(주제) 파악하기 2) 자기
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과수업을 위한 코스웨어설계 1. 설계의 개요 및 기본방향 2. 학습내용 구성 3. MUG 게임학습의 주제 설정 Ⅶ. 특수학습장애아를 위한 코스웨어설계 1. 가상적 이야기 만들기 2. 그림이랑 이야기랑 3. 과학 공작 4. 오류철자 교정학습 참고
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