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교육 현장에서의 문제들을 분석하며 해결책을 제시하는 역량을 키우고 싶습니다. 아울러, 학생들의 꿈과 잠재력을 존중하고, 개별 맞춤형 지도 방법을 연구하는 좋은 교사가 되기 위해 끊임없이 자기개발에 힘쓰겠습니다. 수학이 어렵고 멀
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커뮤니케이션을 원활하게 유지하여 서로의 의견을 존중하고 이해하는 문화를 형성하겠습니다. 팀원과의 긴밀한 협력을 통해 시너지를 극대화하고, 다양한 아이디어를 공유하여 더 나은 결과를 만들어내는 데 기여할 것입니다. 팀의 목표를
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기 위한 교육적 접근 방안을 개발할 예정입니다. 이를 통해 아동들이 일상생활에서 겪는 불편함을 해소하고, 신체적, 정서적 발달을 촉진할 수 있는 교육적 방법을 제시하고자 합니다.
4) 자기 조절 능력 향상을 위한 교육 연구: 유아들이 자신
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수 있는 스트레스, 우울, 불안, 사회적 갈등 등의 문제는 그들의 학업뿐만 아니라 전반적인 삶에 영향을 미칩니다. 저는 학생들이 건강한 마음을 가지고 성장할 수 있도록 돕는 교사로서,..(중략) 1.지원동기
2.지향하는 교사상
3.수학계획
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교육현장에서 수학 또는 과학 영재교육을 실천하기 위해 본인이 갖추고자 하는 역량과 이를 위해 계획하고 있는 활동을 서술하시오.
4. 본 대학원에서의 공부와 연구를 통해 이루고 싶은 목표와 그 목표를 달성하기 위한 구체적인 계획을 서
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연구기관 연수 등을 통해 연구 역량을 국제적으로 확장하는 방안도 염두에 두고 있다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
저는 교육학 분야에서 특히 학습 동기 및 교수법에 관한 연구에 집중하고자 합니다. 현재 교육 현장에서 많은 학생들이 학습에 대한 흥미를 잃고 동기부여가 부족한 상태입니다. 이러한 문제를 해결하려
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수학적 모델을 제시하고, 실질적인 문제 해결에 기여하는 학문적 성과를 이루고 싶습니다. 특히 연구와 교육을 병행하여, 다음 세대 수학자들을 양성하는 일에도 기여하고자 합니다.
포항공대 대학원 수학과에서의 체계적 연구 훈련과 선진
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며 졸업하는 그 날 까지 늘 최선을 다하는 모습으로 끊임없이 노력 하겠습니다.
평가
점수
A
B
C
심사위원
10점 ( )
8점 ( )
6점 ( )
(서명)
대학교 교육대학원
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것도 중요하게 생각합니다. 더 나아가, 연구 결과를 바탕으로 차별화된 수학 교육 프로그램이나 연구 역량 강화 워크숍을 기획하여, 대학원생뿐만 아니라 학부생들에게도 수학의 즐거움과 깊이를 전달하는 데 힘쓰고 싶습니다. 이를 위해 필
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