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교육 98 겨울호 3p～77p
초등우리교육 99. 2 64p～68p
교육연구 99. 1 89p～93p
교육연구 99. 2 106p～107p
교육연구 99. 3 72p～74p
교육연구 99. 4 96p～97p
학교경영 99. 2 14p～17p
학교경영 99. 3 100p～103p
학교경영 99. 4 90p～93p
교육월보 98. 9 1.서론
2.본론
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연구소 등에서 2년 이상의 연구실무경험이 있는 자에게는 석사학위의 취득 없이 대학원 박사과정에의 입학을 허용하는 방안도 검토
- 직업인의 교육비부담을 완화하기 위해 학기단위의 교육비지불방식에서 수강단위에 의한 학비지불방식으
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교육개혁
3) 열악하고 경쟁력이 부족한 상황에 처함
4) 국립대학의 사립대학과 사립대학생들에게 주는 폐해
5) 구조조정에 대한 방법의 불확실성이다.
3. 대학경영상의 문제점과 자구노력 방안
1) 건실한 교육을 위한 재정 확보방안
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교육 선진화가 이루어 질 것이다
참고문헌
한국교육의 갈등구조 : 한준상, 연세대학교 출판부, 1991
한국의 교육지표 : 한국교육개발원, (주)문민고, 1989
한국인의 교육관 : 최상근, 교학사, 1989
한국교육정책연구 : 김종철, 교육과학사, 1989
한국
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수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점과 개선방안
1. 학과별 선택교과별 문제점
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수학적 개념 형성
5) 과학적 가치
6) 식 습관의 변화
2. 방법
1) 식사환경을 즐겁게 만들어 기분 좋게 먹도록 한다
2) 바르게 먹는 행동을 강화한다
3) 편식하는 행동은 무시한다
Ⅳ. 야영수련활동지도(수업)프로그램
1. 필요성
2. 목적
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자기를 정확하게 이해하여 자신의 현명한 배치 활동을 말한다. 학교· 학과 ·특별 활동, 써클 활동의 적절한 선택을 위한 교육적 배치와 직업 선택, 진로 선택 등의 직업적 배치, 그리고 개인 발달을 위한 정치와 환경적 정치 활동도 있는데,
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(현장학습)의 지도방법
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 운영방향
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 방법
1) 자기 평가
2) 보고서 평가
3. 평가 내용
4. 평가시의 유의사항
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학의 이해』 정민사
김경일, 기초과학 연구지원 모형 비교연구 : 미국, 독일, 영국, 한국의 기초과학연구 지원 기관을 중심으로, 서울 : 동국대 언론정보대학원, 2007.2 , p131
백성기, 물리학과 첨단기술, “노벨상은 언제쯤”, 2008. 4
경희대
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연구를 심도있게 하여 역사과의 인문학적인 특성을 부각시키고, 학생들의 역사적 문제 해결 능력을 함양하는 데 도움을 주어야 할 것이다 주제 1 : 영국의 역사교육
주제 2 : 영국의 역사교육이 우리의 역사교육에 주는 시사점
주제 3
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