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수요 및 실태조사 연구」, 2005)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육
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중심의 ICT 교수-학습 과정안 구안활용하여 학습과제를 학습자 주도적 해결하는 수업과정으로 전개함으로써 학생들은 자기주도적 학습방법을 체득하게 되었고, 교과별 자료실 및 웹 노트, 웹 토론방, 웹 FAQ 등을 활용하는 프로그램을 운영함
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학습프로그램’이 더 강하게 관철되는 경향이 있다고 한다. 그들이 지적한 실천방법으로는 다음과 같은 것을 들 수 있다.
전기형태의 자기성찰, 현장조사(답사), 사례학습(비교적 포괄적인 사례의 역사와 사례분석을 포함한 활동), '매우 중
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수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연
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중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램,
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프로그램
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
Ⅱ. 국어수업아이디어(국어교육아이디어)
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
1) 축구 경기에
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활동
① 교육활동의 중요성
② 교육활동 구성시 고려사항
Ⅲ. 유치원 교육시설, 교재교구, 교육활동 견학
1. 견학개요
2. 교육시설
1) 규모
2) 특징 및 느낀점
① 실외공간
② 실내공간
3. 교재교구
1) 교재교구의 비율
① 교재교구의 구
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활동의 지도교사는 교사 중심의 교과 학습 방법을 탈피한 학생 활동 중심의 지도체제를 구축해 나가야 하며, 특별활동에 대한 교사의 자질을 향상하기 위한 교원양성구조의 개편 및 각종 연수기회의 확대 등과 같은 방안과 함께 특별활동 지
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학습)의 발전과정
Ⅳ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 실태
1. 운영 현황
1) 수강생의 특성
2) 교수진
3) 강좌운영형태 및 방법
4) 교육시설
5) 관리?운영체제 및 행?재정
6) 교육평가 및 결과인정체제
2. 프로그램 현황
1) 교양?문화교육과
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교수-학습 지도 측면
6. 강사 관리 측면
7. 강사 선호 측면
8. 학생 관리 측면
9. 사교육비 절감 측면
10. 시설 활용 및 지원체제 측면
11. 지역사회 시설 활용 측면
12. 평가 및 환류 측면
Ⅷ. 특기적성교육의 평가
1. 특기적성교육활동을 위
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