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과 손을 가지고 배울 수 있도록 해 주는 다양 하고 능력 있는 지도자를 가진 공동체가 그 해결책이 될 것이다.
참고문헌
김규환(1995), 도덕교육에서의 개인주의와 공동체주의, 박사학위 논문, 한양대학교
김항인(1994), 콜버그의 정의공동체에
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수적으로 얻어지는 효과, 부산물이라고 주장한다.
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 연구방법
1. 연구형태
1) 기술적 접근
자연관찰법, 조직적 관찰, 측정법, 조사법
2) 설명적 접근
실험법
3) 임상적 접근
사례연구
2. 자료수집의 기법
(1) 관찰법
(2)
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과 책임성을 담보하여야 할 것이다. 따라서 법인설립 문턱을 낮추어 재가노인복지시설 설치운영을 목적으로 하는 전문법인 설립을 권장하여야 할 것이다.
(6) 가정봉사원교육훈련원을 수발사 양성교육기관으로 육성
전국 18개 가정봉사원교
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과 관련한 역할을 담당하도록 지도되어야 한다. 즉 개인 및 집단의 일원으로서 전반적인 의사 결정 능력, 인간관계 기술, 진로정보의 교환 등을 통한 직업세계의 이해 등 다양한 방법을 적용한다.
② 클럽활동 : 학생들의 흥미, 적성 등에 따라
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학습능력
인간관
결정론적 인간관
성악설
자기실현 경향성을 지닌 존재
피동적이고 외부 자극에 반응하는 존재
사용기법
전이, 꿈의 분석
진실성, 상호존중과 무조건적 수용
강화계획, 모델링, 소거, 벌
주요개념
방어기제, 훈습, 통찰
현상
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개수공사가 필요한 건물이며 전국 약 1,500동, 옥상 공간은 총 약 23ha에 이를 전망이다. 개수에 맞춰 발전업자를 공모한 뒤 UR과 옥상의 임대계약을 체결한 발전업자는 태양광 패널을 설치하고 발전한 전력을 전력회사에 판매할 예정이다.
이는
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정관(李下不整冠)
58. 이하조리(以蝦牛鯉)
59. 이향이객(異鄕異客)
60. 이현령비현령(耳懸鈴鼻懸鈴)
61. 익자삼우(益者三友)
62. 인고부지족(人苦不知足)
63. 인과응보(因果應報)
64. 인면수심(人面獸心)
65. 인모난측(人謀難測)
66. 인지상정(人
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수행될 수 있는 것이다.
물론 이것은 엄밀히 말해 공급측에서 본 양부문간의 기술적 상호의존관계에 불과한 것이지만 이 조건이 년도별로 충족되면서 이뤄지고 있다고 한다면 그것은 양부문에서 일어나는 수요와 공급의 차질이 모두 조정과
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정하니 부모의 이혼으로 인한 결손가정에서 흔히 일어날 수 있는 Ct의 가정에 대한 불신과 Ct 할머니의 지나친 간섭으로 인한 반항적 행동이 잦은 가출과 무단결석으로 표출 됐으며 그로 인한 학습의욕저하가 생길 수밖에 없었으며 이를 해결
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과정’으로 전환된다는 것이다
2. 인터넷은 정보의 ‘소비자를 생산소비자’로 전환시킨다
3. 인터넷은 물리적 시공간에서 가상의 네트워크로 ‘시공간의 경계’를 전환시킨다
4. 또 다른 장점은 정보의 흐름을 선형적인 방식에서 비선형
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