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특수학급의 개별화교육계획 수립과 운영, 서울, 교육부
* 교육부(1998), 교육부 고시 제1998-11호 특수학교 교육과정, 서울 : 서울특별시인쇄공업협동조합
* 김정권(1997), 완전 통합교육과 학교교육의 재구조화, 도서출판 특수교육
* 박승희(1999), 20
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연주할 수 있는 능력을 기른다.
참고문헌
1. 석문주, 음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도, 풍남, 1995
2. 이홍수, 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 : 세광출판사, 1994
3. 이용일, 음악교육학개설, 서울 : 현대 음악 출판사, 1995
4. 안성철 편저,
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교수를 통해 학습자와 또래교사 모두의 철자하기 학업성취도가 유의미하게 향상되었음을 보였으며 전통적인 철자하기 교수법보다 또래교수의 효과가 탁월하였음을 보고하였다. 손지영(2000) 역시 특수학급에서 상급생 장애학생을 또래교사
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수 있도록 유도한다.
학습단계
학습
과정
교수-학습활동
시량
(분)
자료(★) 및 유의점(※)
교사활동
학생활동
특수교육실무원
활용
가
나
다
학습
활동
확인
◎학습활동 안내하기
▶학습활동 확인하기
★학습활동 안내판
학습활동 안내
활동 1
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수 있는 가치 탐구 토론 교육은 그 어느 때보다도 중요시하여야 할 것이다.
참고문헌
1. 김종채(2001), 인성교육을 위한 도덕과 교육의 개선방향 연구, 한국 교원 대학교 석사학위 논문
2. 박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육(1), 인간사랑
3.
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인성교육(교수학습)프로그램
1. 운영의 필요성
2. 운용의 목적
3. 사례
1) 봉사활동
2) 훈화시간을 이용한 지도
3) 봉사활동 관련교과 지도
4) 동아리 봉사활동프로그램
Ⅳ. 활동중심교육(교수학습)프로그램
1. 활동중심 프로그램 구성 및
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특수교육 제공시에만 학습향상
주요 원인
환경적, 경제적 결손
환경적, 문화적, 경제적 결손은 주원인이 아님
☞ 교사가 일정 기간 동안 가르쳐 보기도 전에 학습장애와 학습부진을 정확히 판별해 내기란 쉬운 일이 아니다. 그러나 교수 프로
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Education
Deutsch E.(ed)1991Culture and ModernityHonolluluUniv. of Hawaii Press
Fromm E.Suzuki, D. and Martino, R1970Zen Buddihism and PsychoanalysisN.Y.Harper & Row
Glasser W.1975Schools without FailureN.Y.Harper & Row
Holly R.1986Religious Education and Religious UnterstandingBotonKegan & Paul
Lem
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수 있을 것이다.
참고문헌
김소희, 조기음악교육이 아동들에게 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원 논문, 2009.
박승경, 피아노 교육에서 달크로즈 교수법 적용, 강원대학교 교육대학원 논문, 2008.
오정숙권정희, 유아 음악교육, 창지사, 2004.
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. 또, 한문의 독해를 통해 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하고, 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 전통 문화를 이해하고 계승, 발전시킬 수 있는 자료를 선정한다. 한문 과목의 교수학습 자료는 앞에서 제시한 다양한
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