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수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오법
11. 기타
Ⅵ. 수행평가의 실시 절차
1. 수행평가 계
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수행평가를
실시 할 수 있는 방안이 될 것임
③ 수행평가가 제대로 이루어지려면 적어도 현행 교과서의 분량이나 교육과정이 수행평가에 걸맞게 개편되어야 한다.
⇒ 현행 교육과정에서는 평가영역과 내용이 너무 많아 시간이 많이 소요되
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평가를 한다는 점에서 유아교육 현장에서 활용하기에 적절하다고 할 수 있다.
사례에서 제시된 평가체제는 항목별 수행평가 내용, 방법, 준거가 제시되어 있으며, 교사는 이를 바탕으로 평가 자료를 수집하고 평가 자료에 근거하여 평정 및
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수행평가가 가능할 수 있도록 학교 도서관 시설 및 환경을 조성해야 한다. 즉, 학생들의 학교 안에서 필요한 정보를 찾고, 모둠 활동을 가능할 수 있도록 도서관 시설의 확충 및 컴퓨터실 개방 등이 이루어져야 한다.
〈표 - 전통적 평가체제와
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방안이 강구되어야 한다.
이처럼 이미 수행평가가 적용되고 있는 시점에서 아직도 학교현장에서는 구체적인 방안이 제대로 마련되지 않고 있으며, 특히 수행평가의 도구개발과 실시방법 및 결과활용 등에 있어서 많은 시행착오를 겪고 있다
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