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이론과 교육 / 심우엽 / 초등교육연구 2003 1. Vygotsky의 생애
2. Vygotsky 사회 문화적 발달 이론
3. Vygotsky의 내면화 이론
4. Vygotsky의 근접 발달대 이론
( Zone of Proximal Development )
5. 장애아 교육
6. 교육적 시사점
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청각장애학생들에게 어려운 화학을 가르쳤다는 것도 놀라운 일이지만 청각장애인 학생들에게 그만큼 관심을 가지고 노력했다는 점을 더욱 높이 평가하고 싶습니다. 그와 같은 사랑과 헌신의 과정에서 결국 고급화학을 가르쳤다는 열매가 생
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장애인에 대한 에티켓
Ⅱ. 통합학급 담임 교사 대상 연수 자료
① 성공적인 통합촉진 전략(이렇게 도와주세요)
② 장애아동의 장애 특성 및 학습 도움 방법
③ 장애아동의 문제행동 수정 전략
Ⅲ. 비장애 학생 대상 장애이해교육
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청각장애인용 자막을 찍어서 상영하는 것이 청각장애인들이 원하는 영화를 볼 수 있어서 가장 좋다고 말할 수 있다
2. 극장에 자막상영 시스템을 설치하는 방법이다
3. 장비설치나 필름에 자막을 찍는 것은 피할 수 없는 문제이므로 어떤 형
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청각장애인 봉하는 수화를 안 했는지? 할 줄 모르니까요?
가 본 中國談: 北京에 우연히 중국 농아인2명을 만나 수화로 의사소통을 하려했는데 서로 수화구사법이 틀려 안 통했다. 역시 각 나라의 언어가 다르듯 수화도 다르다는 걸 알게 되었
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청견을 세상의 빛이 되는 개로 부르고 싶다. 그들이 있기에 우리나라의 청각장애인들이 빛을 보고 살아가니까 말이다.
참고문헌 : 강주해(1988). 농아인, 그는 누구인가? 도서출판 창록사.
______(1999). 농아인의 사회와 문화. 농아인과 사회(수화
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수화하는 모습만을 보였던 티엔커를 청각장애인으로 여겨 그와의 사랑에 큰 갈등을 느끼고 있었다. 하지만 언니 샤오펑의 진심 어린 조언으로 양양은 티엔커에게 마음을 열어보기로 마음 먹는다.
Ⅱ-Ⅴ. 아름다운 반전
티엔커는 양양이 자신
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6. 유비커터스 시대 국가행정의 문제점
언제 어디서나 어느 기기를 이용해서도 컴퓨팅할 수 있는 환경은 뒤집어 생각하면 언제 어디서나 정보가 유출될 가능성이 있음을 의미한다. 따라서 유비퀴
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효과적인 서비스를 제공 할 수 있을 것이다.
이처럼 유비쿼터스의 대응성의 문제는 무한한 발전 가능성이 존재하며 과거에 물리적 공간과 전자공간의 상호작용이 원활화 됨에 기인한다.
(3)민주적 측면
민주적 측면은 양날의 검과 같은 면을
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이처럼 유비쿼터스의 대응성의 문제는 무한한 발전 가능성이 존재하며 과거에 물리적 공간과 전자공간의 상호작용이 원활화 됨에 기인한다.
(3)민주적 측면
민주적 측면은 양날의 검과 같은 면을
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