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장애인)을 대상으로 학업을 가르친 적이 있습니다. 그 중 말더듬학생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청
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구성원으로서 목표 달성을 위해 노력한 경험 및 공정한 업무처리로 조직에서 신뢰를 얻었던 경험에 대해 기술하시오.
예문7. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하시오.
예문8. 자신
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장애급수에 따라 현저하게 차이가 나겠지만 대다수의 농인들에게는 여전히 쉽지않다고 할 수 있습니다.
그들의 원활한 의사소통을 위해 그들의 언어인 수어가 그 불편을 해소할 수 있을 것이며, 이 일로 인해 저의 수화적 전문성 또한 한층
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청각, 촉각, 미각 등 발달된 감각기관을 갖고 있다
3)몸의 털은 물리적화학적 자극을 느끼는 감각기관이다
1.예로 촉각의 털은 청각을 담당한다
2.빈대벼룩 등에서는 온도를 감지하는 기관(촉각)이 있어서 체온의 흐름을 느껴 숙주동물의 존재
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의미를 가진 것이라는 생각이 들어 쉽게 포기할 수 없었습니다. 그렇게 조금씩 수화를 배우고 여러 발표회를 준비하고 진행하면서 기획력과 추진력, 상황에 맞게 대처하는 방법과 함께 장애인 또는 남을 배려하는 마음도 배울 수 있었습니다.
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청/연구원)
4. 자기소개서(강원레일테크/기술영업/경력)
5. 자기소개서(고려해운/해운수출입/신입)
6. 자기소개서(DAUM/인터넷비즈니스/인턴)
7. 자기소개서(대림건설/총무/신입)
8. 자기소개서(대우건설/건축/경력)
9. 자기
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청/연구원)
4. 자기소개서(강원레일테크/기술영업/경력)
5. 자기소개서(고려해운/해운수출입/신입)
6. 자기소개서(DAUM/인터넷비즈니스/인턴)
7. 자기소개서(대림건설/총무/신입)
8. 자기소개서(대우건설/건축/경력)
9. 자기
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장애인에 대해 설명해보세요.
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팀워크를 발휘한 경험이 있는지 설명해주세요.
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전화응대를 어떻게 할것인지?
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상담할때 필수 요소는 무엇인가요?
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청각장애인과 시각장애인중 누구에게 도움을 줄것인지?
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4차산업 혁명과 관련한 추후
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청각 장애는 언어장애와 함께 있는 경우가 많았는데 기관을 방문하는 많은 사람들과의 커뮤니케이션이 되지 않는 다는 것이 저에게는 많은 아쉬움으로 다가왔습니다. 언어라는 것이 목소리나 글로서 표현하는 것이 전부가 아니라 수화를 통
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사소통 수단으로서 역량 강화를 위한 선택이었습니다. 점자까지는 아직 범위를 넓히지 못했지만 다양한 봉사활동을 통한 수화로의 선택은 저에게 큰 의미를 갖게 하는 노력이었으며 재미를 심어주는 부분이었습니다.
제가 가진 이 역량이
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