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있는지, 술은 피하고 있는지 평가한다.
4) 혈액검사
대상자의 당 부하검사를 실시하고, 공복혈당과 식후 2시간 혈당을 측정한다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 과제를 수행 하였다.
당뇨병환자에서 대혈관 및 미세혈관 합병증의 발생을 예방하고 관리하
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교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
고령화 사회가 되면서 노인 만성 질환인 당뇨병의 유병률이 증가하고 있다. 만성질환은 질병의 조절은 가능하나 완치는 어렵다는 점에서 환자 자신의 질병 관리에 대한 적극적
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환자들의 직업군은 주로 생계유지를 위한 것이 대부분이기 때문이고, 근무 시간을 자신이 조절할 수 없는 등의 이유로 당뇨 관리에 소홀해지게 된다. 따라서 당뇨병 교육자는 환자의 직업 유무를 반드시 확인하고 직업이 있는 경우 교육에 더
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교육중재의 효과를 평가하기 위해 적절한 측정도구를 가지고 당뇨병 환자가 정한 목표와 결과가 달성되었는지 일정한 간격[교육 전, 교육 후] 을 두고 측정해야 한다.
⑧ 교육과정의 효과를 측정하고, 지속적인 질 향상 계획을 발전시킬 방법
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간호
2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤
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수 있다.
통증을 유발 시키는 식품을 피하도록 한다. → 짠 음식이나 딱딱한 음식은 통증을 유발 시킬 수 있다.
휴식 할 수 있는 환경을 제공한다.
필요시 진통제 시럽을 경구투여 하게 한다.
간호수행
① 수술후 첫째날과 8일 후 통증척도로 통
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측정(공복 혈청 인슐린과 C펩타이드의 농도를 측정하는 것)
요당검사
당화헤모글로빈
5. 치료 및 간호
식이요법(고당질 고섬유식이), 교환식이
경구 혈당강하제투여
인슐린 요법
운동 요법
6. 합병증 및 예후
관상동맥, 뇌혈관, 말초동맥질환,
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간호사의 역할을 알 수 있었고, 또 여러 가지 기계들을 다루는 선생님들을 보면서 내가 만약 ICU 간호사가 된다면 잘 할 수 있을까? 라는 생각도 들었다.
실습기간동안 선생님들께 각종 간호행위와 목적, 방법등을 배우면서 내가 앞으로 공부
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수 있다.
7. 기흉에 대한 간호중재
폐쇄성(자연) 기흉
간호중재
1. 반좌위를 취한다.
2. 산소를 투여한다.
3. 흉부천자술 세트나 밀봉배약기구(흉관을 한 환자간호)를 준비한다.
흉부관 제거 후 입원 또는 외래환자를 위해 교육한다.
1. 호흡곤란
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수용된다는 것을 알게 되면 이 반응으로 야기된 죄책감이 다소 감소될 수 있다.
평가
- 대상자는 정상적인 단계에서 자신의 위치에 맞는 행동 및 표현을 하고 스스로 해결해 나가려는 의지를 보였다.
Ⅲ. 참고문헌
이광자 외, 『정신간호총론
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대해 아는 것 다 말해보세요(투약 사고를 말하는 것 같앗어요),
낙상, 욕창, 화재, 투약사고, 도난,
손에 바늘을 찔렸을 때 어떻게 대처할 것인가?
흐르는 물에 씻고, 수간호사에게 알리고, 혈액검사, 보고서 작성, 앞으로 주의합니다.
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수술하기 전 피부간호
+) 수술하기 전에 관장하는 이유
+) 수술 후 환자가 달고 있는 PCA는 무엇인지
+) PCA의 주의사항
+) 수술 후에 폐기종을 예방하기 위해서는 어떻게 해야 하는지
+) 수술을 한 후 폐합병증 예방을 위한 환자 교육 방법을 말
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간호에서는 환자뿐만 아니라 그들의 가족, 지역 주민들에게 교육을 통해 건강 증진을 도울 수 있는 기회가 많습니다. 이를 위해 지역 보건소나 지역 의료 기관과 협력하여, 만성질환 예방과 관리, 기본적인 응급처치 교육 및 생활 습관 개선을
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것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.?
5.경력(경험) 기술서 : 응시원서에 기술한 직무관련 경력 혹은 경험에 대해 상세히 기술
6.직무수행계획서 : 지원직무에 대해 자신이 어떻게 수행할 것인지 기술
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환자가 친밀감을 느낄 수 있도록 하였습니다. 이는 환자 상태 관찰에 더욱 효과적이었고, 환자에게는 치료와 병원 생활에 적응력을 높일 수 있었습니다.
‘수술 후 합병증 감소’ : 수술 후 해야 할 운동을 수술 전 미리 교육하여 환자가 숙달
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