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숙명여대 약대(약학대학) 편입학 학업계획서
1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유와 우리대학에 지원한 동기를 중심으로 기술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성
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숙명여대출판부,
김성순, 1990,『고령화 사회와 복지행정, 홍익제.
김익기 외 6인, 1997,『한국노인의 삶』, 미래인력연구센터.
김정후 한만주, 1998, 『노인인력 활용정책과 프로그램』, 집문당.
김태현, 1996, 『노년학』, 교문사.
김근홍, 1999,『
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런 모임 속에서도 리더의 역할을 담당하는 경우가 많습니다. 이렇게 저만의 색깔 속에서 앞으로도 주어진 현실에 보다 집중하여 매사에 최선을 다하는 모습과 함께 항상 앞에 서서 이끌어가는 리더의 모습을 극대화하여 자랑스러운 숙명인의
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합니다. 저도 나름대로 정성을 다하여 지금 제가 만든 작품들이 전시되어 있으며, 주변 친구들이나 선생님들께 선물로 드릴 수 있을 정도의 실력을 가지고 있습니다. 아직 부족한 작품이지만, 제가 만든 것은 의미 없는 작품이 아니라 작은 세
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아이들을 위해 흥미를 이끌어 낼 수 있는 시청각 자료를 활용하고 수업 후 상담을 통하여 아이들의 입장에 서서 깊이 있게 생각해 보면서 아이들에게 많은 인기를 얻기도 하였습니다. 짧은 경험이었지만 이 소중한 경험들을 통하여 하나의 프
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여대와 여군이라는 제도에 당당하게 출사표를 던졌다. 지금까지 관심 없었던 그들에게 나는 이제라도 그들의 용기에 박수를 치고 싶다. 이제 세상은 흑과 백의 논리로만 설명되지 않는다. 우리는 사회에 편입되고 싶어 하는 제 3의 회색지대
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숙명여대 아세아여성문제연구소, 1992
2. 학위논문
김주선, “한국 미혼모 복지서비스의 개선방안에 대한 연구” 인하대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2004
정향미, “미혼모 복지제도 개선방안에 관한 연구”, 단국대학교 행정법무대학원 석
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지원이 요망된다.
참고문헌 및 사이트
박화문 외 (1999) 장애유아의 교육과 지도. 창지사
김승국 (1999) 장애학생의 통합교육. 교육과학사
황용녀 (2005) 「장애아통합교육에 대한 교대생의 인식과 태도연구」
숙명여대 정책대학원 석사논문
이승
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숙명여대 석사학위 논문, 1984
최돈민,「대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/korea.htm (『코
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편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일이었으며, 아마 다른 학생들에게도 그리 쉬운 길로 보이지는 않을 것이라 생각합니다. 하지만 이제껏 그래왔듯이, 앞으로도 제게 주어진 것들을 열심히 한다면, 연세대
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