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연구회, 예경, 서울, 1997
최병식 저 - 미술의 이해, 숙명여대 출판부, 서울, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술감상학습(미술감상교육)의 정의
Ⅲ. 미술감상학습(미술감상교육)의 과정
1. 1단계 : 느낌 이야기하기
2. 2단계 : 형식 분석하기
3. 3단계 :
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학과 관찰, 실험
(2) 전문가 면담
(3) 활발한 상호작용
6. 프로젝트 접근법의 구성요소
1) 교사
2) 아동
3) 부모
4) 유아교육기관
5) 지역사회
7. 프로젝트 접근법의 전개과정
1) 준비 단계
(1) 예비
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연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/korea.htm (『코리안 저널』, 2004년 9월호 ) 1. 미국 평생교육의 역사 및 발전과정
2. 미국의 평생교
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문화를 제공하기 위한 사업들
3. 시각문화 사업
1) 학생작품전시회
2) 교육현장전
3) 교육사진연구회 결성
4. 교육활동 사업
1) 연수
2) 교과교육 연구활동
3) 미술교과모임 홈페이지 제작
Ⅵ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 수업참관
1.
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학과 여성학간의 관계", 여성논문문집 제9집, 신라대학교여성문제연구소
최경구편, "한국사회의 이해", 일신사, 1997
인터넷 http://sookmyung.ac.kr (숙명여대 여성문제 연구소)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 남성상의 역사적 고찰
1.1 전통 농경사회의 남성상
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숙명여대 대학원
이호제, 『현실주의적 국제 평화론-모겐소의 권력이론을 중심으로』
김태운, 『’신현실주의’와 ‘신자유주의’의 국제 정치관 : 인식의 공유와 차이』,정치, 정보연구 제 8권 제 2호.2005.
윤경호, ‘바이 아메리카 반발 갈
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역사, 2019.
이은영, 여성을 위한 법, 박영사(2011)
서울연구원. 2016. 『청년활동지원사업 운영모델 구축방안』.
이혜숙, 국가와 여성정책, 다산출판사(2016)
정경수, 2008, “한국의 인권조약 비준,가입의 성취와 과제”, 『안암 법학』.
홍민선. 「
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숙명여대 교육대학원, 1992.
크리스토퍼 히버트, 한은경 역, 『메디치 가 이야기』, (주)생각의 나무, 2001.
▶ 기타
<르네상스 시대, 메디치 가문의 예술 후원>, http://harbourb.blog.me/70116678082
<르네상스의 대부, 메디치가>, EBS 다큐10
<코시
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연구-스포츠 스폰서십을 중심으로, 숙명여대 대학원 석사학위논문
강성호 : 2004, 스포츠를 이용한 마케팅 사례 연구, 경희대 체육대학원 석사학위논문
김병식 외 : 스포츠 마케팅, 대한미디어
김방숙 : 스포츠마케팅전략, 맥스퍼트
김주일 :
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연구센터2004)
● 중국위협론에 대한 비판적 고찰 /이재만(숙명여대 국제관계대학원, 200402)
금희연, '중국 위협론'의 실재
●동북아 국제질서에 있어 중국 위협론이 지니는 쟁점과 함의_연세대학교 대학원_
지역학 협동과정_정치학 전공_안중현
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