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여대)
8.학업계획서 예문 - 문과대학(연세대/편입학)
9.학업계획서 예문 - 법과대학(고려대/편입학)
10.학업계획서 예문 - 경제학과(한양대)
11.학업계획서 예문 - 생활과학대학(이화여대)
12.학업계획서 예문 - 상경대학(한양대)
13.자기소개서
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정치적 참여가 필요한 문제라 볼 수 있다.
참고문헌
박경태, 소수자와 한국사회. 후마니타스, 2008.
세계일보, “숙명은 여성의 공간” 반발에… 등록 포기한 ‘성전환’ 합격자, 2020, 2, 7.
연합뉴스, \'남성→여성\' 성전환 20대, 숙명여대 합격
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정치] 제18권 제2호 (2002년 여름호) 통권 27호, pp. 1-27
●중국의 세계전략과 전방위 외교정책(한양대학교아태지역연구센터2004)
● 중국위협론에 대한 비판적 고찰 /이재만(숙명여대 국제관계대학원, 200402)
금희연, \'중국 위협론\'의 실재
●동북
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정치(성균과대 대학원), 2006
4. 김현정, “버마와 한국의 군부정권 비교:네윈정권과 박정희 정권의 경제성과를 중심으로”, 정치외교학(성신여대 대학원), 2006
5. 구득환, 한국행정체제연구, 서울:이화문화출판사, 2007
6. 강인재 외, 한국행정론,
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자기 비판, 반성을 통한 자정을 통해 해결해야 할 것이다.
1. 백경재 숙명여대 대학원(석사) “한국의 전자민주주의 현황과 전개방향 : 정치관련 사이트 분석을 중심으로” 2001
참고문헌
임혁백 고려대 정치학교수 “민주주의의 새로운 패러
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숙명여대 석사학위논문, 1998.
백영서, 「오사운동기 여성의 지위 : 가족제의 변화가능성을 중심으로」, 『서울대동양사학과논총』8, 1984.
백영서, 『중국현대대학문화연구』, 일조각, 1994.
손동군, 「5·4운동기의 여성운동」, 고려대 석사학위
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정치: 가능성 접근법의 관점에서」, 『한국여성학, 제19권 1호』, 한국여성학회, 2003.
하태권, 「 제대군인 가산점제 위헌심판에 대한 소고」, 『kapa@포럼, 통권 제90호』, 한국행정학회, 2000.
함영이, 『3040 워킹맘 어디로 튈것인가』, 해피스토
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정치문화와 정치사회화』, 서울: 형성출판사, 1990
김정숙, 『여성과 정치』, 서울: 한국여성정치문화연구소, 1997
김지양, \"한국여성의 정치참여 활성에 관한 연구\", 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문, 1998
김지윤, 『지방자치와 여성
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자기욕구 표출의 기회를 마련함.
♧ 논 평
1. 일제의 통치하에 여성은 정책적으로 이용당해 국가적 현모양처가 되기를 강요당했으나, 동시에 근대문물이 유입되면서 여성해방의 흐름과 여성에게 다양한 사회참여가 부여되었다. 하지만, 근대
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여대학교(http://www.sungshin.ac.kr/ 정 보게시판/ 자료실, 2002. 10. 21.)
3. 현대자동차 노동조합(http://www.dongji.or.kr/ 자료실, 2002. 10. 23.) 제 1장. 서론 (p.3)
제 2장. 한국 노동시장의 남녀 임금 격차 현황 (p.4)
제 1절. 남녀 임금 격차의 문제점
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정치외교학의 역할을 끊임없이 탐색할 것입니다. 이 여정의 끝에서 저는 단지 졸업장을 가지는 사람이 아니라, 사회에 기여할 수 있는 실천적 지식인으로 성장해 있을 것입니다. 그 출발점이 숙명여자대학교라면, 저는 더욱 분명한 확신을 가
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등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 기술하시오.
추가. 면접 1분 자기소개 스크립트
추가. 학업계획서 작성 팁
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자기소개서/학업계획서 예문 2> 의류/식품영양학과(경희대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 3> 전기전자공학(고려대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 4> 법학과(연세대)/편입
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 5> 경제학과(숙명여대)
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제 협력에 어떠한 도전과 기회를 제공하는지 검토하고자 합니다.
연구 방법론은 문헌연구와 정책분석, 그리고 동북아시아 관련 주요 국가들의 공식 자료 및 국제기구 보고서 분석을 병행할 예정입니다. 또한, 필요할 경우 국내외 전문가 인터
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교육 자료를 직접 개발하고, 이를 교육청이나 학교 단위로 보급하는 방식의 프로젝트를 기획하고자 합니다.
이후에 좀 더 장기적 플랜으로 저는 정치외교학의 전문성을 바탕으로 중등학교 사회 교사로서 학생들과 직접 마주하며 교육 현장에
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