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숙명여자대학교
대학원 석사학위논문, 1993
<인터넷 URL>
네이버 지식백과(한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=795975&cid=1640&categoryId=1640 Ⅰ. 근대무용 개념
Ⅱ. 배구자의 생애 및 예술 활동
1. 배구
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문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육
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문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형 개발 : 교사를 대상으로」,『경희대학교 일반대학원 교육학과 교수학습공학전공 석사학위논문』.
최소영, 2010,「성인 피아노 학습을 위한 지도방안 연구 : 앤드라고지 이론을 적용하여」,『부산대학교
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대학원,[1997] [국내석사]
이경희 <레지오 에밀리아 접근법의 활용과 효과에 대한 연구-결정기 학습자를 중심으로> 한서대학교 예술대학원,[2011] [국내석사]
용경미 <레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점> 숙명여자대학
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대학교 사회복지대학원
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 입학 후 학업계획
4) 졸업 후 진로계획
3. 중앙대학교 약학대학원
1) 진학동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 기타 경력 및 연구 활동
4) 졸업 후 희망
4. 이화여자대학교 실용음악대
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
ⅱ. 곽혜은 저, 에밀자크 달크로즈(Emil Jaques Dalcroze) 음악교육을 통한 문제해결능력과 창의성 계발 - 초등학생 중심으로, 2006
ⅲ. 삶과 리듬(에밀 자크 달크로즈가 걸어온 길) 상·하
ⅳ. 이일범, 코
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
◈ 김주경, 신나는 음악 감상 ①, 서울 : 세광음악출판사, 1999
◈ 원희, 코다이와 유아음악교육, 서울 : 창지사, 1994
◈ 조효임 외, 오르프 음악교육의 이론과 실제, 학문사 : 서울, 1999
◈ 장동수,
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여자대학교 대학원,[2014] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정A형 교육과정 개발 모형 적응능력
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일반적 특징
7. 낭만파 음악의 장르별 특성
(1) 가곡
(2) 피아노소곡과 자유 모음곡
(3) 교향시
(4) 가극
(5) 교향곡
(6) 합창음악
(7) 표제음악
8. 낭만주의 시대의 대표적인 음악가들
9. 고전주의와 낭만주의 음악 비교
10. 참고자료
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대학교 출판부
낭만파 음악, Blanchard, Roger, 중앙일보사
고전파 음악, Blanchard, Roger, 중앙일보사 1. 낭만주의 음악의 개념정의
2. 낭만주의 시대의 배경
3. 낭만주의 음악의 일반적 특징
4. 낭만파 음악의 장르별 특성
(1) 가곡
(2) 피아노
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