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시스템의 구축에 대한 연구’. 연세대 공학대학원 석사학위논문. 2004.
현미환. ‘u-Commerce(유비쿼터스 상거래) 환경하에서의 비즈니스 모델에 관한 실증연구. 숙명여대 정보통신대학원 석사학위논문, 2003 1. 교육 시스템
1) 교육 시스템의
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아모레 퍼시픽
서론
1. 향수 ‘롤리타 렘피카(Lolita Lempicka)’ 선정이유
아모레 퍼시픽은 다양한 화장품이 새롭게 출시되고 있는 치열한 국내 화장품 시장에서 부동의1위를 지키고 있는 기업이다. 이러한 아모레 퍼시픽의 연구원 분을 조
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자기테이프 교환 형식』. 서울: 한국정보통신기술협회.
―――. 2000b. 『정보통신 용어사전』. 제4판. 서울: 한국정보통신기술협회.
Alder, Aaron D. 1998. An Experiment in Blind Terminology Interchange: Developing and Testing Conversion Algorithms for Externally Supplied Data.
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전자상거래 기업에 실시간 지불 내역 및 관리 화면 제공
4) 저렴한 수수료
5) 20개 은행 이용 가능(인터넷 계좌이체)
6) 은행계좌를 소유한 모든 고객이 이용 가능(인터넷 계좌이체)
3. 서비스 구성
4. 시스템의 보안성
5. 시스템의 구축
1) 인
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숙명여자대학교 대학원(2003.8.)
1.김순자 “우리나라 보육정책의 개선방안에 관한 연구”
단국대학교 정책경영대학원 사회복지전공 (2002.8.)
2.조향미 “우리나라 영유아보육정책의 발전방안에 관한 연구”
경희대학교 행정대학원 사회복지전
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전자화폐시장 그리고 유동성”, 부산대학교, 2007
주재훈, 『e 비즈니스 전자상거래』, 비봉출판사, 2002.10.
탁승호, 『전자화폐와 결제시스템』, 더뱅커사, 1996.2
홍현성 “우리나라 전자화폐의 현황과 활성화 방안에 관한 연구", 단국대 경영대
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숙명여자대학교, 2003 목 차
제 1 장 서론
제 1 절 연구의 배경과 목적
제 2 절 연구의 구성
제 2 장 이론적 고찰
제 1 절 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념
제 2 절 RFID의 개념과 종류
1. RFID TAG
2. RFID READER
제 3 절 RFID의 주요 도입
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숙명여자대학교 석사학위논문, 1995
이계권, “변형적 리더십과 거래적 리더십이 부하의 임파워먼트에 미치는 영향-팔로워십을 조절변수로”, 서강대학교 석사학위논문, 1998
이상호, “변형적 리더십의 동기부여적 효과”, 인사관리연구, 1995
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대학교 외국학종합연구센타 중국연구소
정영호,2005<< 영화 <紅燈>에 나타난 섹슈얼리티와 권력 욕망>>,중국어문학연구회
백현주,2003<<처첩성군과 대홍등고고괘 의 비교연구>> ,숙명여자대학교 대학원
신선미,2006<<장
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숙명여자대학교
전통문화예술대학원 석사학위논문
김창길, 신용광, 김태영. 2005. <친환경농업의 현실과 비전>.
한국농촌경제연구원
김창길, 오세익, 김태영. 2003. <친환경농축산업 육성정책의 평가와
발전방향>. 한국농촌경제연구원
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자기소개서]쌍용자동차자소서,쌍용자동차자기소개서,쌍용자소서,자동차합격자기소개서,쌍용
1 .쌍용자동차를 지원한 동기와 당신을 채용해야 하는3가지 이유를 구체적으로 기술하시오.(800자)
대학교 다닐 당시에 성공적인 자동차
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자기계발을 위해 노력하겠습니다. 여자라고 해서 남자보다 쳐지지 않고 그 누구보다도 능력 있는 저의 모습을 인정받고 싶습니다. 면접 때 자기소개서1
면접 때 자기소개서2
면접 때 자기소개서3
면접 때 자기소개서4
자기소개서
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자기소개서 샘플]
1.지원자의 지난 학업과정을 서수라고, 우리학 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2.우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하
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소개서,숙명여대법학과자기소개서학업계획서
1.지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오.
2.자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공
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숙명여자대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점
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