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대학교 교육대학원 초등특수교육학과. 석사학위논문.
오지원(2019). ADHD 아동 청소년의 우울증상 동반여부에 따른 문제행동, 사회적 역량 및 자아존중감의 차이 : 아동복지시설 아동 청소년을 대상으로. 숙명여자대학교 대학원 아동심리치료
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자기주도적 학습을 위한 수학교육 방법 연구> 숙명여자대학교 교육대학원. [국내석사]
김한종(1995) <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과
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자기주도 학습 어떻게 가능한가?\", 학술대회논문집/2001(1), 2001, 25-51, 한양대학교 교육공학연구소 http://www.riss.kr/link?id=A3010912
신미나, \"객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구\", 숙명여자대학교 대학원, 2002 http://www.ris
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대학교 교육대학원, 2014.
정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원, 2014. 1-1. 서론
1-2. 인간중심 교육과정의 사상적 배경
1-3. 인간중심 교육과정의 교육
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자기결정권과 개인정보자기결정권. 고시계사.
이효선(2003). 사회복지윤리와 철학. 학지사.
곽은정(2007). 사회복지사의 직무만족에 영향을 미치는 요인. 석사학위논문 .숙명여자대학교.
김민수(2013). 사회복지사의 윤리적 민감성에 영향을 미치
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숙명여자대학교 정책·산업대학원, 2013.
2. 이정훈, 노인자원봉사활동 만족도가 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과 중심으로, 성결대학교 대학원, 2013.
3. 김창석, 노인 자원봉사활동 참여 동기유형과 자원봉사활동 만족도
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대학교 행정대학원, 2014.
이정훈, 노인자원봉사활동 만족도가 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과 중심으로, 성결대학교 대학원, 2013.
정호순, 노인 자원봉사활동이 자아존중감 및 삶의 만족도에 미치는 영향, 숙명여자대학
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대학교 석사학위 논문, 1992
김흥원 - 자기효능감과 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 충북 대학교, 1984
구병두 - 학업성취 관련변인, 양서원, 1996
고진영 - 인지적 노력투입에 영향을 주는 변인과 학업성취와의 관계, 숙명여자대학교 대학
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중심으로. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김명숙(1994). 아동의 사회적 지지와 부적응과의 관계. 숙명여자대학교 박사학위논문.
김민정(2006). 낙관성이 심리적 안녕감에 미치는 영향:인지적 정서조절전략과 사회적 지지를 매개변인으
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문
박명호·조형지, (1999), 고객만족 개념의 재정립, 한국마케팅저널 제1권 제4호, 한국마케팅학회,
박순정, (2006), 지역아동센터 이용 아동의 자기효능감과 학교성적과 학교친구와의 친밀도 관계, 한일장신
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