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예술의 전당 공연필름, 1997년.
파리 국립 발레단, 파리 국립극장 공연필름, 1995년 7월 15일.
카오스 무용단, 예술의 전당 공연필름, 1999년 9월9일. Ⅰ. 서 론
1. 새로운 문예부흥의 세기
2. 달라진 삶의 가치 - 세계화와 정체성
3. 예술과 경제
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따른 정책적 제언, 대한무용학회 제36호, 2003.
최희나, 재즈댄스 참여자의 신체상에 따른 몰입 및 여가만족도의 관계, 상명대학교 교육대학원 논문, 2005.
한수아, 미국재즈댄스의 역사적 흐름을 통해 본 예술성과 대중성에 관한 연구, 중앙대
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예술학회, 2000
채종한 / 1950년대 시인의 자아관, 한민족어문학회, 2001 Ⅰ. 1950년대의 시
Ⅱ. 1950년대의 문학
Ⅲ. 1950년대의 모더니즘
Ⅳ. 1950년대의 작가
1. 황순원
2. 안수길
3. 장용학
4. 손창섭
5. 이범선
6. 오상원
7. 김성한
8. 선
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차이
3. 미술품 경매제도의 필요성
4. 미술품 경매제도의 현황과 문제점
5. 외국의 미술품 경매제도의 현황
6. 미술품 경매제도 정착을 위한 방안
7. 프랑스 경매제도와 타 경매제도의 차이점
8. 작품 가격의 산출
Ⅳ. 경매의 역사
Ⅴ. 한
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구성방안 연구, 한국예술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악해석의 사회적 해석
Ⅲ. 음악해석의 문제점
Ⅳ. 음악해석의 역사적 비평
1. 비평과 분석
2. 역사적 비평 - 영향사적 이해
Ⅴ. 음악해석의 접근방법
Ⅵ. 결론
참고문헌
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공연선택 행위와 수용형태에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
이재희, 이미혜(1998). "예술과 경제", 경성출판사. 서울
이현정, 관객성향 잘 파악한 무대가 관객을 부른다, 문화예술, 2002
조선하. 무용 공연예술 산업 활성화를 위한
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공연에서의 영상의 활용에 따른 효과
1.표현적 효과
2.시각적 효과
3.공연완성도와 비용절감
4.공연주체의 상호 작용성
Ⅳ.영상활용의 한계점과 위험
1.자유해석의 문제
2.영상연출가의 작품에 대한 개입
3.순수공연 예술로써의 문
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다. 성공요인 13
Ⅳ. 시사점 14
1. 유형별 공통점 및 차이점 14
2. 우리나라 문화예술분야 사회적 기업의 한계 14
V. 결론 15
참고 문헌 16
<그림 차례>
<그림 1> 5
<그림 2> 9
<표 차례>
<표 1> 7
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표현하는 수업을 중점으로 두어 창의력 신장에도 도움을 줄 수 있다. 그래서 대중음악을 통하여 친근함을 형성할 수 있으나, 이 음악들이 모두 교육적으로 이점이 되는 것이 아니기 때문에 판단력이 무분별한 학생들에게 수업을 통하여 편중
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공연예술경영』,서울: 북코리아, 2006.
양혜숙,『연극의 이해』,서울:세문사, 1997.
이유재,이준엽,라선아(1999), 공연예술시장의 소비자행동 연구에 대한 고찰, 서울대경영논집, 8월호.
이재영,「뮤지컬 수용자의 공연선택행위와 수용형태에 관한
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공연예술 등 다양한 분야와 융합하면 경제적·문화적 가치를 높일 수 있습니다. 또한 대중과의 소통을 통해 전통문화에 대한 관심과 이해를 증진시키는 교육적 역할도 중요하다고 생각합니다.
Q9. 연구 과정에서 예상되는 어려움과 해결 방안
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예술위원회가 시행한 제도 및 사업 중 본인이 생각하는 가장 우수한 성과를 기술하고, 그 담당자가 되었다고 가정하고 어떤 형태로 운영하고 발전시켜나갈 것인지 기술하여 주십시오. (800자 이내)
4. 4차 산업시대에 순수예술의 가치는 무엇
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예술경영학의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 142
1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문제 143
2. 저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 143
3. 정보 과부하 및 불투명성 문제 144
4. 다문화성과 다양성 부족의 문제 144
5. 개인정보 보호와 데이
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따른, 사외보로 전환
- 추가 예산 편성을 통한 12p. 증면
- 조직 내부 문화 관련 임직원 설문 시, 조직 문화에 긍정적 영향을 미치는 사내 프로그램 1위(전 직원의 42%) 기록 1. 현대자동차에 지원하게 된 동기 및 현대자동차의 일원으로서 이루
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예술적, 문화적 측면에 대한 심층적인 이해를 얻었습니다. 저는 무용 작품의 안무, 해석, 그리고 공연에 이르는 전 과정을 배웠으며, 이는 제 예술적 표현력을 풍부하게 하는 데 중요한 역할을 했습니다. 또한, 다양한 공연 프로젝트에 참여하
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