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과정 강조
*향후 진로를 고려한 실습 분야 선택
- 국가공인 자격증 부여 방법
㉠정부의 교양, 필수, 선택과목에 대한 이수
㉡해당학과의 전문성 인정 졸업 3개월 전
국가자격 시험
(2) 생활체육 지도자 연수원
- 서울대학교, 경희대학교, 한국
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과정
1. 동양의약대학의 설립과정과 교과과정
⑴ 동양의약대학의 설립과정
⑵ 동양의약대학의 교육목적 및 교과과정
2. 6년제 한의과대학 승격과 경희대학과의 합병
3. 한의과대학의 증설
4. 한의학교육방향의 시대적 변천
Ⅴ. 한의학계
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경험교사
2
〃
전창완
혜광고등학교 / 교사
동사업 연구위원
3
〃
김진화
동의대학교 / 평생교육학과 / 교수
관련학과 교수
4
〃
홍봉선
신라대학교 / 사회복지학과 / 교수
〃
5
〃
남정원
반석종합사회복지관 / 사회복지부 / 부장
관련 단체
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산업인력개발 전문가
2. 공공부문 산업인력개발 전문가
3. 민간부문 산업인력개발 전문가
Ⅲ. 산업인력개발 전문가 양성의 실제
1. 학교부문 산업인력개발 전문가
2. 공공부문 산업인력개발 전문가
3. 민간부문 산업인력개발 전문가
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과정의 공연 및 전시를 통해 개인, 학교, 지역사회에 대한 긍정적인 인식을 이끌어 낼 수 있다
8. 인간은 예술을 지향하며 발전해간다.
- 예술은 인간 존재의 핵심이며 창조적 개인을 발전시킬 수 있다. 예술교육(art education) :
[1] 정의
[2]
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부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원 프로그램
Ⅴ. 결론
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간 중시하여왔던 출신 대학에 대한 집착을 버리고 그 사람의 능력을 평가하여 채용하고 그에 맞는 대우를 해주어야 한다. 국민들도 학벌에 대한 패배의식에서 벗어나 자기계발에 매진하여 자신의 가치를 높이는 적극성을 갖추어야 한다.
언
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공학과 관련된 일은 한 사람의 개인에 의해서보다는 여러 전문가와의 협력에 의해 이루어지므로 협동정신이 요구된다.
기계공학기술자는 산업용기계제조회사나 자동차제조회사를 비롯하여 전기, 전자, 반도체, 통신, 화공, 환경, 금속, 건축,
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및 능력 개발 계획
2. 졸업 후의 장래 희망 및 진로
3. 대학 및 학과 지원 동기
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 2
Ⅴ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 3
Ⅵ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 4
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희망의 국토종단 자원봉사
http://blog.naver.com/eriogena?Redirect=Log&logNo=140067557970 1. 대학 자원봉사의 의의
2. (해외&국내)대학 자원봉사 활동의 현황
3. 대학 자원봉사의 발전방향
한양대학교 사회봉사단
대학생 자원봉사 대표 싸이트
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