|
서비스를 구입하는 것이기 때문에 국민소득이 외국으로 누출(leakage)되는 것과 같다. 반대로 수출은 외국인이 국내의 제품이나 서비스를 구입하고 그 대가를 치르는 것이기 때문에 외국의 소득이 국내의 국민소득순환에 주입(injection)되는 것
|
|
|
력과 과학적 태도를 신장시키는데 유용하다.
5. 지도상의 유의점
탐색 단계에서는 학생 중심으로 탐구실험활동을 진행하는 것이 중요하다. 또한, 학생들 스스로 과학적 사고력을 신장시키고 과학적 태도를 기를 수 있도록 순환학습이 이루어
|
|
|
조토박터, 클로스트리듐, 뿌리혹박테리아 등의 미생물
⑴ N2 ――――(미생물: 질소고정)―――→ NO3-, NH4+
⑵ 질산염 ――――(아질산염)―――→ 암모니아, 질소가스 ――――→ 대기: 탈 질소 세균
3. 인의 순환: 생물체 내에서 핵산, 단백질
|
|
|
소
혈종 혈종: 장기나 조직 속에 혈액 몇 mℓ 이상이 출혈되어 한 곳에 고인 상태
소]
Ⅲ. 결론
우리는 첫 임신으로 불안과 불편감을 겪고 있는 심현경님에게 임신 중 변화에 대해 설명해 주기 위해 몸의 변화 중 순환기계와 비뇨기계 변화에 따
|
|
|
PGE2, 신생아 성숙도
- 수축 인자 : Acetylcholine, Bradykinin
Ⅶ. 미숙아
- 폐혈관성 저항(PVR) : 혈관의 평활근이 발달하지 않아 폐혈관성 저항이 빨리 떨어져
CHF가 이른 시기에 온다.
- 산소에 대한 동맥관의 반응이 떨어져 있음.
- 순환하는 PGE2의 농도
|
|
|
순환
단백질 생성에 필수적
이산화황은 산성비 문제와 밀접한 연관
지구표면의 대부분의 황은 황화광물 형태로 지하 혹은 해저에 존재
자연공급 : 화산활동 및 해저면 열수 순환작용
인공적인 공급 : 석유, 석탄 등 연소시 (대기중 황의 1/3
|
|
|
순환적 인과관계라는 개념은 가족 구성원들 간의 상호작용을 이해하고 개선하기 위한 핵심 개념이다.
체계의 경계는 가족 시스템 내에서 구성원들과 외부 세계 간의 경계와 상호작용을 의미하며, 문화적 경계, 개인적 경계, 세대적 경계 등
|
|
|
순환교육의 대상은 저학력자 및 중퇴자，사회적 비특권자에게 중점을 두게 된다. 이와 같은 필요에 따라 순환교육은 다음과 같은 특성을 가지고 있다. 첫째，현대 교육제도의 결함을 치유한다. 둘째，미래의 요구에 부합시킨다. 셋째，순환
|
|
|
순환학습모형의 경우 비판적 사고나 반론을 제기할 수 있는 학습 분위기를 조성하는 것이 효과적이며 수업 활동 동안에 학생 스스로 혹은 모둠별로 생각하고 토의할 시간을 충분히 제공할 필요가 있다. 그리고 자발적이고 적극적인 학생들의
|
|
|
순환∙호흡∙배설
1. 소화와순환
2. 호흡과 배설 Ⅲ. 항상성과 건강
1. 생명활동과 에너지
(1)세포의 생명활동과 에너지
(2)소화,순환,호흡,배설 그리고 에너지
반복제시
개념 ☞ 소화와 소화 기관의 정의
☞ 혈관의 역할, 혈액 순환
|
|
메뉴펼치기
