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슈퍼비전의 적용과 과제, 한국사회복지연구회
전석균(2009), 정신보건사회복지사의 슈퍼비전이 직무환경과 소진에 미치는 영향에 대한 연구, 한국정신보건사회복지학회
천성문(2011), 재활상담 현장에서 상담슈퍼비젼의 이해와 실제, 한국재활
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vision의 방법은 자원봉사자의 성격에 따라 집단지도나 개별지도방법을 택할 수 있으며, 자원봉사자 개개인의 문제에 대해서도 상담이 필요하다고 생각한다.
Ⅵ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 교육
1. 효과적인 교육과 학습을 위해 필요한 것들
교육
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비전)의 발전과 기능
1. 미국에서의 수퍼비전
2. 독일, 네덜란드에서의 수퍼비전
Ⅴ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 원칙
Ⅵ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 사회사업
Ⅶ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 직원
1. 신입직원에 대한 Orientation
2. 재교육과 Supervision
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비전 속의 유머
Ⅳ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 원칙
Ⅴ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 준전문직
1. 준전문직의 개념
2. 준전문직의 기능
3. 준전문직의 분야 및 인력
4. 준전문직의 Supervision
Ⅵ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 슈퍼바이저(수퍼바이저)
1. 사
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슈퍼비전이 시행될 때, 자신의 어려웠던 과거 경험을 이야기하며 ‘지금 여기’에서 논의할 주제를 벗어나는 경우가 많다. 그때 대단한 경험을 한 것처럼 영웅시하여 이야기하기를 좋아한다. 지금 자신이 하고 있는 일은 그 어느 누구도 하지
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슈퍼비전을 통해 실무자의 소진을 예방하고, 지속가능한 전문성을 확보하여 장기적이고 안정적인 지역사회 서비스 제공 기반을 마련할 수 있겠습니다.
저는 이 직무가 단기성과가 아닌 오랜 시간에 걸쳐 대상자와 함께 호흡하며 회복을 만들
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