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수퍼비젼, 평가의 기회도 제공된다.
가족중심체제는 아동과 가족의 삶의 터전인 지역사회와 떼어놓을 수 없는 관계를 갖는다. 따라서 지역사회는 아동복지서비스제공의 주체가 되어야 한다. 이를 위해 지방정부와 지역사회는 조직이나 기관
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2. 기관소개
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 조직 관리
2. 비영리 조직의 사명 수립
3. 의사결정과 의사소통
4. 인사관리
5. 수퍼비전
6. 재무관리
7. 기금조성
8. 지역사회 욕구조사 관련
9. 자원 개발
10. 책무성
11. 기타 질문
Ⅲ. 결 론
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수퍼바이저와 만나서 수퍼비젼을 받을 수 있는 시간이 충분하지 못하였지만 실습일지와 과정기록지를 통 하여 수퍼바이저가 꼼꼼하게 검토를 하고 수퍼비전을 주어서 정말 도움이 많이 되었다.
처음 실습을 통하여 소중하고 귀한 가르침을
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복지행정의 의의
1. 복지행정의 개념
2.복지행정의 가치
Ⅲ. 서구복지제도의 유형
1. 잔여적 복지제도
2. 보편적 복지제도
3. 비 국가조직에 의한 복지제도
Ⅳ. 사회복지정책의 비전 패러다임
1. 제1비전 패러다임 (인간화의
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사회복지사로서 클라이언트에 대한의무를 적절히 조화시켜 나아가야할 것이다.
<참고 문헌>
백현관. 『공공행정의 제문제』. 도서출판 인해. 2006.
오정수, 류진석. 『지역사회복지론』. 학지사. 2005.
최성민, 남기민. 『사회복지행정론』
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사회복지기관의 조직적 구조와 사회사업과 사회사업가에 대한 일반적 지역사회의 태도와 같은 요인들이 포함된다. 최미경(2001). “사회복지관에서 수퍼바이저와 사회복지사간의 수퍼비전 인식에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문.
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사회적 측면
3) 기술적 측면
3. 텔레마케터의 정의와 역할
1) 텔레마케터의 실태조사
2) 텔레마케팅 유형
3) 설문조사
4. 고용형태에 따른 분류
1)T/M 파견직의 형태
2) 직접고용의 형태
Ⅲ. 텔레마케터 심층면접을 통한 사례 분석
Ⅳ. 나
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복지 단체 등
- 진학 : 일반대학원 교정학과(석사박사과정), 교육대학원 교정교육전공 (석사과정),
행정대학원 교정보호행정전공(석사과정) 경기대학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/
Ⅲ. 결론
지금까지 생소한 학문이라고 할 수
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수퍼비젼 실천의 생태학적 체계요소들
1) 지역사회 : 일반적 및 전문적
2) 사회사업(복지) 전문직
3) 사회복지기관
4) 기관 내 부서
5) 수퍼바이저-수퍼바이지의 관계(수퍼바이지 집단)
4. 수퍼비젼의 현황과 중요성
1) 수퍼비전의현황
2)
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복지행정의 의의
1. 복지행정의 개념
2.복지행정의 가치
Ⅲ. 서구복지제도의 유형
1. 잔여적 복지제도
2. 보편적 복지제도
3. 비 국가조직에 의한 복지제도
Ⅳ. 사회복지정책의 비전 패러다임
1. 제1
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