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!우리 두개로 춤추자~~~ (스카프 두 개들고)
C : 그래 같이 추자 (친구와 같이 춤춘다.)
T : 그래요 친구들이 하고 싶은 것을 마음껏 표현 해봐요!
(아동들이 음악에 맞춰서 창의적으로 표현 하면서 뛰어 다닌다.)
연계 및
확장활동
밖에 나가서 스
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개화론 - 종래의 유교 사상에 대하여 부정적 입장
④ 개량적 개화론 - 동도 서기론(東道西器論)의 입장에서 서구 문물을 수용
참고자료 - 개화사상
5. 사랑의 실천을 강조하는 그리스도교 윤리 사상의 유입 1. 수업지도안
2. 강의 내용
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지도안, 공주교육대학교부설초등학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 필요성
Ⅲ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 실태
Ⅳ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 학년별 내용체계
1. 3학년
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스카프 춤추기
대소집단활동
<이야기 나누기>
숫자를 찾아라
<창의영어>
the three
little pigs
<신체게임>
숫자나라
<경제개념교육>
시장놀이(롯데마트)
<창의영어>
the three
little pigs
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 색깔
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위해 무작위 점검 방법을 사용하라. 개별 활동시간에 값만 부 정신지체아(지적장애아) 상담과 지도
I. 일반적인 지도와 상담
II. 학습지도 및 수업방법과 교수전략
II. 학교 적응행동과 생활지도
IV. 진로 및 직업지도
V. 상담
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