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개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법안
8. 외국의 학교사회복지 실시 현황
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
10. 참고 자료
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유착, 폐색(obstruction)
3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리, 사회적 문제와 이에 대한 대처방안
1) 심리적 문제
2) 사회적 문제
3) 대처방안
(1) 심리적 문제의 대처방안
(2) 사회적문제의 대처방안
Ⅲ. 결론
[참고 문헌]
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모델
1) 생리학적 모델
2) 심리역동적 모델
3) 행동주의적 모델
4) 인지적 모델
2. 이상행동의 평가와 진단
1)불안 및 정신 신체적 장애
2)정동장애와 정신분열증
3)사회적 및 대인관계적 장애
IV. 사회환경의 이해
1. 사회체계
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모델에 부합할 것을 강요하지 않기
가족 강점을 알려 주고 격려하기
정보 제공하기(정신질환, 투약, 지역사회 자원)
가족지지와 옹호 그룹 참여 격려하기
B. 가족교육
- 1차적인 간호중재
- 정보와 기술 습득을 위한 연습이 포함
- 다양한 대처
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감정을 계속 탐색하게 함 ■다세대 가족치료
1. 발달배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법
■경험적 가족치료
1. 발달배경
2. 주요개념
3. 치료목표 및 치료과정
4. 치료자 역할 및 치료기법
5.사례
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가족구성원이 동일한 종교적 배경을 통해 종교적 갈등이 없어야 한다.
- 가족구성원들의 개성을 인정해주고 이해하도록 노력하여야 한다.
- 가족문화에 흡수될 줄 알고 가족문화를 배울 수 있도록 해야 한다.
5) 건강가정의 적응능력
* 건강
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가족복지론. 이원숙 저. 학지사. 2005.9.14.
아동복지론. 노병일 저. 두남. 2004.
아동문제에 관한 사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적
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스트레스와 대처
3) 관계, 역할 및 유능성
4) 층(layer)
5) 조직(구성물texture)
6) 생활영역과 거주환경
4. 인간발달에 대한 관점
5. 사회체계에 대한 이해
6. 사회복지실천에의 적용
1) 적응과 부적응에 대한 관점
2) 개입목표
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가정 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”
,이화여자대학교 석사학위논문
8.조흥식,김인숙,김혜란,김혜련,신은주 공저 ,2002,“가족복지학”p227-228 Ⅰ.서론.
-연구의 필요성과 목적
Ⅱ.이론적 배경
1.이혼가정의 이
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대처 유연성이 역전이 관리능력에 미치는 영향. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 대상 상담
2. 아동 대상 상담자의 역할
1) 자기 이해를 통한 건전한 자아개념을 갖도록 도와주는 일
2) 긍정적인
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