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관리가 가능해질 수 있음)
Ⅲ.결론
우리 하나하나는 사랑받기 위해 태어났다. 하지만 지금도 수많은 청소년들은 고통에 빠져있다. 극단적인 선택을 하는 아이들의 ‘그저 도와주세요’ 란 외침은 안타깝기 그지없고 아무도 도움 되지 않을 거
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프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8
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스트레스 관리
1) 스트레스를 유발하는 생각과 행동습과 바꾸기
2) 생활습관 바꾸기
3) 스트레스 관리법 익히기
4) 단계별 스트레스 관리하기
5. 스트레스 대처를 위한 인지 ․ 행동 프로그램
1) 스트레스 대처방
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스트레스 상황에도 불구하고 성공적인 적응을 이루어 나가게 한 보호 요인
① 가족 간의 강한 유대감, 결속력
② 교회와 생활보호 연결 등의 사회적 지지
③ 미래에 대한 긍정적인 태도 및 유머의 사용
④ 모(母)를 대신한 형의 가장 역할 수행
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위한 자신의 견해를 서술
1) 상담서비스 실시
2) 가족 교육프로그램의 개발
3) 지역사회자원 활용(가정봉사원, 자원봉사자)
4) 퇴원 계획 및 재활계획 상담을 실시
5) 주간보호, 단기보호서비스 확대
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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5단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소(8가지)
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3) 가족교육
4) 직업 재활
<<직업재활의 7단계의 연속적인 과정>>
5) 지역사회 지지서비스
6) 다양한 주거 프로그램
7) 사례관리
8) 낮병원
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스트레스 때문에 아동학대를 하는 요인이 될 수 있다. 예비부모들에게 아동의 양육 기술과 함께 스트레스나 불안한 심리 상태를 극복하는 방법을 교육시킨다.
ⓕ2차 예방 사업
2차 예방 프로그램은 대상과 내용의 일부가 1차 예방 프로그램과
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스트레스-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3) 가족교육
4) 직업재활
5) 지역사회 지지 서비스
6) 다양한 주거 프로그램
7) 사례관리
8
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프로그램을 실시한다.
Ⅲ. 결론
1. 우리들의 결론
우리가 위에서 다뤘던 따돌림과 학업스트레스, 아동성폭행은 아동의 신체적, 정신적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 가져오며 그 영향력은 오랫동안 지속될 수 있기에 더욱 위험하다고 생각
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프로그램을 계획하고 운영하는 면에서 필요한 지식과 기술의 축적 노력이 계속적으로 이루어져야 한다.
<장애인복지론 36강>
장애아동과 가족탄력성
1. 가족탄력성 이론의 배경
오랫동안 장애아동 가족은 높은 가족스트레스와 부적응
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