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론》학지사.
5. 말콤 페인 / 서진환이선혜정수경 역. 2001. ≪현대 사회복지실천이론≫ 나남.
6. 홍숙기 저. ≪성격심리(상)≫박영사
7. 노인영, 강영신 저. ≪성격심리학-인간 이해 및 성장을 위한≫ 학지사
8. 박영사 장휘숙 저. 2002. ≪아동발달
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장애를 보이거나 극히 초조해질 수 있다. 이런 때 치료
자가 담담히 그런 어려움을 다루는 반응을 하는 것으로 증상의 호전
을 가져 오는 데 충분하다. 어했든 경계선 성격 장애와 상담할 경우
어떤 이론에 치우쳐서 치료하기보다는 내담자가
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장애
5. 신경증의 한 부류인 강박장애
Ⅳ. 이상행동의 진단 기준
1. 정신분열증(schizophrenia)
1) 진단기준
2) 잔류증상
3) 병형
2. 조적(Manic) 장애
3. 울적 장애(우울증: depression)
4. 양극성 장애(조울증)
5. 외상 후 스트레스 장애
Ⅴ. 이상행
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레질리언스를 키우기 위한 주요한 상호작용과정들을 강화시킬 수 있다.
사회복지실천은 최근에 그 기원으로 되돌아가고 있다. 초기 사회복지에서 인보관과 자선조직협회의 가정 방문원은 19세기 말 다양한 도시빈민으로 구성된 여러 종교 공
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론, 청아 출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제 - 청소년문제 중 자살
2. 청소년 자살의 실태
3. 청소년 자살의 특징
4. 청소년 자살의 증가 이유
5. 인간행동을 이해하기 위한 이론 - 에밀 뒤르겜(E. Durkheim) 자살론
6. 뒤르겜의 자살
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이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지 개요
2) 생태체계적 관점 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다
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기시켜주고, 그 다음 느낀 점을 이야기하도록 한다. 아이들이 이야기 시간이 끝나면 교사는 아이들의 말을 종합하여 들려주고 결론을 내리도록 한다.
2) 자유놀이 선택시간 (자연적 개화이론 적용)
자유놀이 선택시간은 일정한 시간동안 유아
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스트레스 요인과 그 대안에 대해 의사결정을 공유하고 협상이나 타협을 하도록 촉진되어졌다고 볼 수 있겠다.
Ⅲ. 결 론
1. 결론
레질리언스란 '탄력성, 회복력'이라 한다. 이는 위기와 도전에 대한 반응을 인내하고, 자정하며, 성장해가는 역
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론
Ⅱ. 본론
1. 보웬 가족치료이론
2. 가족복지의 중요성
3. 가족복지의 필요성
4. 정서 체계 가족치료의 이론 및 치료기법
5. 경험적 가족치료
6. 경험적 가족치료의 중요성
7. 경험적 가족치료자의 역할
8. 경험적 가족치료 기법
9. 경험적
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서미경 전석균 공저, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2003
박경애, “인지행동치료의 실제”, 학지사, 2004
그 외 검색엔진에서 자료를 얻음. 1. 기본전제
2. 벡(Aaron T. Beck)의 인지치료 이론
3. 앨리스의 합리-정서치료
4. 인지행동사례
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