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론. 교육과학사
- 신현균(2000). 주의력결핍 및 과잉행동장애. 학지사
- Craig A. Everett(2006). ADHD 가족치료. 학지사
- Bettelheim(1973). 취약성-스트레스 이론
- 최정윤 외 공저(2007). 이상심리학, 학지사
- 민성길 외 공저(2006). 최신정신의학. 일조각
- 이
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가정폭력
2. 부부폭력의 원인
1) 이론적 원인
(1) 정신병리 및 성격장애이론
(2) 사회학습이론
(3) 스트레스이론
(4) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
2) 일반적 원인
(1) 생물학적 요인
(2) 심리적 요인
3. 부부폭력이 가족
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장애아동부모와의 상호작용 및 만남의 기회, 배우자, 가족, 친척, 이웃 등으로부터의 비공식적 지원
타인에게 설명하기
장애자녀의 상태 및 이론 인한 문제에 대해 형제 배우자 조부모, 이웃 낯선 사람들에게 설명할 수 있는 도움제공
지역사
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기는 사람들이 자신의 역할과 자기지각에 있어서 많은 변화에 직면하는 시기이다. 이 사회학적 관점에 따르면 극단적인 사회적 고립이 정신분열증의 발명의 주요 원인이 된다. 자존심이 낮은 아동은 사회가 가하는 불안과 스트레스를 회피하
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기는 사회가 발달하면서 빈번하게 노출되는 누구에게나 일어날 수 있는 상황이 되었고 앞으로 위기개입은 더욱 중요한 사회복지 개입의 하나가 될 것이다. 위기개입모델을 통해 일상생활 스트레스원에 대처하는 사람들의 대처능력을 향상시
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후유증과 가해부모의 특징
4. 아동학대의 요인
1) 사회문화적 요인
2) 아동학대 원인에 대한 이론
5. 학대아동보호사업의 현황과 개선방안
1) 방임/학대아동 보호사업의 현황
2) 보호사업의 과정
3) 학대아동 보호사업의 개선방안
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스트
레스 면역훈련(stress inoculation training)을 위한 집단 프로그램(Hepworth et al., 1997)이나 청소년집단 대상의 debriefing훈련(김기환, 2002) 등은 집단을 활용한 위기개입이론의 적용의 일례이다. 또한 재난구조시 재난을 경험한 사람들을 대상으로
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가정폭력 행위자 상담 프로그램의 효과성에 대한 검증이 상담 실기시간 중에 나타난 단기 사전-사후의 효과성에 그치고 있는데, 가정 폭력의 재발을 방지하거나 억제하기 위해서는 상담을 끝내고 최소 6개월 ~ 1년 이상이 경과한 행위자를 대
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기능
2. 가족문제의 발생원인 및 이론적 관점
Ⅱ. 이 혼
1. 이혼의 개념
2. 이혼증가의 원인
3. 이혼의 유형 및 사유
4. 이혼현황
5. 이혼의 사례와 판례
6. 이혼가족의 당면문제
7. 이혼의 대책
8. 이혼 후 적응
※결
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기 때문에 이러한 발달적 특징을 이해하여 복지환경을 조성하여 준다면 아동들이 보다 나은 환경에서 생활할 수 있을 것이다.
8. 참고 자료
정현용, 현대 사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정판, 도서출판 소화, 2009
김순형/아동복지 이론
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