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문제들, 그리고 그럴 때 부모들이 해야 할 역할에 대해 알려주고 교육의 장을 마련하기도 했다. 또는 빈곤, 이혼 등으로 부모가 감당해야할 문제들이 너무 커서 아동이 제대로 보호받지 못하거나 스트레스 방출의 대상이 되는 경우도 있었다.
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.또한신선한채소와과일은칼로리함량이상대적으로낮아서체중감량에효과적일뿐만아니라콜레스테롤을낮출수있는일석이조의효과가있다. 1. 식이요법
2. 예방
3. 합병증
4. 치료방법
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스트레스해소 요인에 영향을 미칠 수 있었으며 질병 및 건강관리 요인 뿐 아니라 스트레스 관리 능력에 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 규칙적인 운동으로 일주일에 운동하는 횟수가 많을수록 긍정적 사고방식과 함께 생활전반에 활력
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욕구 및 문제점
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
조별과제 기여도
참고문헌
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인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(욕구)와 강점
9. 문제사정 및 개입계획
10. 상담과정(10회차 상담)
(상담목표, 상담내용, W'er 역할, 개입방법, 향후계획)
11. 사후관리
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4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가족의 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(욕구)와 강점
9. 문제사정 및 개입계획
10. 상담과정(10회기 상담 : 상담목표, 상담내용, W'er 역할, 개입방법, 향후계획)
11. 사후관리
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문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙
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문제만을 집단에서 토론하도록 한 다음 토론되지 않은 문제는 비교대상으로 간주하는 것이다. 이 방안은 집단이 이질적인 성원으로 구성된 경우에 있어서 집단의 효과성을 평가하는데도 활용할 수 있다.
9) 다중방법론의 활용
: 한 가지 측정
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방법. 대구교육대학교
학생생활연구소 학생생활연구 제22집
16. 홍종관 (1997a). 효과적인 스트레스 대처를 위한 집단상담. 대구교육대학교 학생생활연구소
연구보고 97-1
17. 홍종관 (1997b). 교사들의 효과적인 인간관계를 위한 집단상담. 대구교
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방법. 대구교육대학교
학생생활연구소 학생생활연구 제22집
16. 홍종관 (1997a). 효과적인 스트레스 대처를 위한 집단상담. 대구교육대학교 학생생활연구소
연구보고 97-1
17. 홍종관 (1997b). 교사들의 효과적인 인간관계를 위한 집단상담. 대구교
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