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스트레스대처훈련이 여고생의 불안감소 및 자아실현경향성에 미치는 효과", 이화여대 석사논문, 1994.
김정희 역, J. W. Mills 저, "스트레스에 대처하는 방법", 성화사, 1992.
김정희 역, R. S. Lazarus & S. Folkman 저, "스트레스와 평가 그리고 대처", 대광
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스트레스 대처에 영향을 미치는 요인” 산업간호학회지 19(2) 150-158
김태경 “임상간호사의 직무스트레스가 우울에 미치는 영향 : 스트레스 대처방식과 사회적 지지의 매개효과를 중심으로” 한국교통대학교 학위논문(석사) 2012
이창은 “대
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스트레스와 문제행동의 관계에서 스트레스대처방식의 조절효과」. 아동복지연구, 13(3), 1-17. 대한아동복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 물질남용의 현황
3. 청소년 자살 문제
4. 음주와 흡연의 문제성
5. 사이
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방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십 정도
4. 대상자의
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스트레스대처방식과 생활적응에 미치는 효과, 大邱가톨릭大學校,
송미경(1996), REBT 集團相談이 自我正體感에 미치는 效果 : 實業界 女高生을 中心으로
濟州大學校,
김희수, 박경애(2002), REBT를 적용한 진로 집단 상담 프로그램이 대학생의 진
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