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모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 프리시드-프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 precede-proceed 보건교육 학습지도계획서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보
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프리시드-프로시드모형 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 프리시드-프로시드모형 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 프리시드-프로시드모형 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보
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프리시드프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육 우리나라 자조집단현황 보건교육 프리시드프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육 우리나라 자조집단현황 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획
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프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성 2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의
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프리시드-프로시드 모형을 적용하여 고등학교 시기의 학생을 대상으로 금연 보건교육계획안을 구성하고, ‘고혈압’ 자조집단을 대상으로 자기효능감 증진 전략을 살펴보았다. 먼저, 고등학생 3학년 남학생에 대한 금연 교육을 계획하였다.
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스트레스 관련 질환
(1) 긴장성 두통, 편두통
(2) 고혈압
(3) 당뇨병
(4) 관상동맥 질환
(5) 소화불량, 위염, 위궤양 등 소화기 장애
(6) 과민성 대장 증후군
6. 스트레스관리 교육계획안
(1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
Ⅲ.
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프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안과 우리나라 자조집단현황(병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성, 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략)에
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프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안과 우리나라 자조집단현황(병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성, 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략)에
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프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
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프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
2)
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