|
생활 및 학습활동·········································································· 6
Ⅲ. 결 론 ································································
|
|
|
태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목 프로그램 적용 방안
1) 교과과목으로 채택
2) 인성덕목 체험
3) 정신 수양과 덕
4) 태권도 수련과 친사회적 행동
5) 인성덕목을 위한 태권도 지도자의 역할
10. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
생활 경험을 통해 다양한 언어와 풍습에 익숙해졌습니다. 이러한 국제적 경험은 제주항공에서 다양한 국적의 승객들을 이해하고, 그들에게 맞춤형 서비스를 제공하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 저의 다문화적 경험과 능력을 활용하여 제주
|
|
|
생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 국내 수련활동 프로그램 사례 조사
1. 청소년활동 프로그램에 대한 접근
2. 프
|
|
|
체육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 여가의 개념과 기능
2. 청소년 여가문화란
3. 청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시
1) 가족중심 청소년 여가문화 방향과 사례
2) 청소년 스포츠 활동 활성화 방향과 사례
|
|
|
지도자의 자격 ...................................... 6
4) 학교 태권도 부원들과 다른 운동부
아이들과의 비교 ............................................................ 6
3. 어린이 태권도 교육적 가치 ............................................................... 7
4. 어린이
|
|
|
체육부
김종일 외 공저(2004), 「사회문제론」, 서울 : 청목출판사
노혁 저(2002), 청소년 복지론, 대학출판사
문화관광부(2003), 청소년 백서
문화체육부(1996). 「청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구」.
박철현(2004), “청소년 약물남용의 실태
|
|
|
체육대학교 사회체육대학원, 2018.
민흥기, 태권도장 승급심사의 현황과 발전방향, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2016.
장해상, 태권도 띠색의 구성원리와 정체성, 군산대학교 대학원, 2012.
국민권익위원회, 태권도 승품·단 심사 공정성 제고
|
|
|
스포츠사회학회지 제6호.
· 노용구(2002), 「청소년 여가의 현황 및 대안 모색」, 한국여가레크리에이션학회지 제22권.
· 울주군청(2007), 「울주군정 백서」, 울산울주군청.
· 여가문화연구회(1997), 「청소년과 여가활동, 김대중(편). 한국인의
|
|
|
레크리에이션 학회지」제27권. pp. 323-338
이근모ㆍ김찬룡ㆍ이재형. 2003. “청소년의 여가활동 유형과 여가만족 및 여가태도의 관계” 「한국체육학회지」제42권 제4호. pp.235-246
김명규. 2000. “청소년 여가문화의 문제점과 개선방안에 대한 연
|
|
메뉴펼치기
