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사회·문화적 교류가 부족한 것이 사실이었다. 특히, 남북한 청소년들은 서로 다른 사회·문화·경제 속에서 서로 다른 가치관·특성을 가지고 살아가고 있는 것이다. 서로의 이질감을 해소하고 통일을 위한 청소년 교류·협력을 위해서는 청소
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동북아 다자안보체제의 방향
7. 전시 작전통제권 환수를 위한 3단계 전략
8. 남북 화해 협력을 위한 정책
1) 남.북 교차수교 지원
2) 남북대화 재개노력
3) 남북 교류협력의 활성화 촉진
9. 한. 미. 일 3국의 과제
10. 결 론
참고문헌
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남북한 경제협력을 통하여 상호 신뢰가 구축된다면 남북한은 한반도 군비통제에 대해 적극적인 대한을 마련할 수 있을 것이다. 안보의 모험을 회피하면서도 적극적으로 상호간의 군비 축소를 논의하기 위해서는 경제협력과 인적교류를 통한
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남북한관에 관한 실증적 조사」, 연변대학, 1995.
- 한상복외, 『중국 연변의 조선족 사회의 구조와 변화』(서울대학교 출판부, 1993).
- 국립민속 박물관, 『중국 길림성 한인동포의 생활문화』(국립민속 박물관, 1996)
- 임계순, 『우리에게 다가
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화합과 친선을 가져오지는 못하고 있으며 나아가 진정한 의미의 남북사회문화의 교류로 발전하지 못하고 있는 실정이다.
5. 통계자료는 구체적인 교류 내용을 제대로 알려주지 못 한다
정부에 의해 발표되는 통계자료는 『월간 남북교류협력
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사회과 논쟁문제 수업에 관한 연구, 시민교육연구 제 27집, 1998
노경주, 초등 사회과에서의 쟁점중심교육, 학술대회자료집, 2000
서재천, 사회과 디베이트 학습법의 활용에 대하여, 초등사회과교육, 제 8집. 한국초등사회과교육학회, 1996
정문성,
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교류와 협력이 전개되었다. 이산가족 상봉 및 금강산 여행, 예술단의 왕래 등 민간 차원의 교류가 증가되고 있지만 소수에 불과하며, 대다수 남북한 주민들이 서로 교류할 수 있는 기회가 부족하다. 서로를 이해하고 사회적 이질감을 해소할
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협력 사업의 개념
2.남북의 대외경제협력 현황분석
2-1.남한의 대외경제 협력 현황
2-2.북한의 대외경제 협력 현황
3.남북의 경제협력 추진현황
3-1.개선공단 진출
3-2.금광산 관광사업
3-3.경제 교류협력 현황
4.남북 경제협력 사업의 영
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사회에서의 교육의 과제
(1) 정보화 대처능력의 함양
(2) 정보 활용의 촉진
(3) 교육시설의 첨단화
(4) 정보화 사회의 진전에 따른 교육의 역기능 최소화
Ⅲ. 통일교육
1. 남북한 교육의 비교
(1) 기본구조의 차이점
(2) 교육과정에서의 차이
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교류의 활성화 방안, 한국여성정책연구원
김학준(1990), 민족 동질성 회복을 위한 남북여성교류, 한국여성단체협의회
문장순(2009), 남북여성교류협력의 과제와 향후 방향, 한국평화연구학회
민족화해협력범국민협의회(2002), 한반도 평화를 위
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