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모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제 이론 상황적 학습 이론,인지적 유연성 이론을 중심으로, 한국교육공학회, 1996
ⅱ. 김은정, 인지적 학습양식의 개념적 모형 정립, 한독교육학회, 2005
ⅲ. 손미현, 인지적 도제이론을 활용한 음악개념학습
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교사의 지시나 제재를 배제하고 학습자 스스로가 프로그램을 시청하면서 학습하도록 함으로써, 학습자의 자주적인 학습능력에 맡겨야 한다는 학습 능력의 육성을 강조하였다.
이는 교육 방송이 주는 기능을 어떠한 철학에서 수용하느냐에
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모형을 중심으로), 경북전문대학 논문집
- 황윤환(2003), 보다 좋은 수업을 향한 교수-학습의 패러다임적 전환, pp. 65-79, 125-164, 교육과학사
- John M. Keller, 송상호 역(1999), 매력적인 수업설계 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동기의 개념
Ⅲ. ARCS학습동기모델
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오
2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오
1) 청소년 소비문화의 특징
2) 청소년 소비문화의 문제점
3) 청소년 소비문화의 개선방안
3., 출처 및 참고문헌
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교육에 힘써야 할 것이다. 셋째, 자신들의 능력개발에 힘써야 한다. 선수에이전트에게는 많은 업무적 능력이 요구되고 있다. 스포츠에 대한 지식뿐 만 아니라 스포츠 행정, 경제계획수립과 관리능력, 컴퓨터 사용능력, 스포츠 상해에 관한 지
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교육목표와 내용, 방법, 평가를 명시하지만, 인간의 능력을 보다 넓게 보기 때문에 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 규정하지 않는다는 것이다. 그렇게 되었을 때 교사는 교육과정 개발에 관한 복합적인 정신적 모형을 창출할 수 있으며 교사
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교육의 확대와 비용 지원무상화, 현장연구 장려[교원과 교사네트워크의 연구과제 공모와 연구비 지원]
- [우수교원 확보] 교직유인체제의 강화 : 「우수교원확보법」제정
10. 초등교육의 실질적인 완전무상화
학교운영비 학부모 부담 해소 등
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교육개발원
2. 김남선(2000). 엄마, 남자 여자는 어떻게 달라요. 서울:사계절출판사.
3. 함께풀어가는 성이야기 http://www.edugender.or.kr
4. 이화연(1991). 우리 아아들의 성교육 어떻게 할까. 서울 : 도서출판 돌베개.
5. 정수영 외(1997). 초등학교 성교육.
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역할
3. 언어 정책 수립의 모형 － 프랑스식과 미국식의 조화
① 언어 순화
② 언어 부활
③ 언어 개혁
④ 언어 표준화
⑤ 어휘 현대화
(1) 프랑스어 사용 관련법
(2) 아카데미 프랑세즈(Académie française)
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