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이론, 서울 : 교육과학사, 1998
이환기 / 헤르바르트의 교육사상
이홍우 역 / 서양교육사, 서울 : 교육과학사, 1994
천상희 / 헤르바르트 교육철학에 관한 분석 고찰, 학위논문(석사) 숙명여자대학교 대학원 : 교육학, 1987 Ⅰ. 근대후기 계발주의
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의미의 투자적 마인드와 더불어 철저한 마케팅 마인드가 동시에 요구된다 하겠다. 박영주, 연세대 언론홍보대학원, “한국 스포츠마케팅 현황 및 활용방안에 관한 연구, 2000, pp.67～68. 제1장 서론
제2장 이론적 논의
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3. 우리나라 옴부즈만 제도의 현황
4. 현존 옴부즈만 제도의 문제점 및 개선방향
(1) 위원회의 독립성
(2) 위원회 결정의 강제력
(3) 의회형 옴부즈만 제도의 도입
5. 우리나라 옴부즈만의 필요성과 가능성
Ⅳ. 결 론(私 見)
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, [SCM 파트너간 정보교환 영향요인에 관한 연구], 충남대 박사학위논문, 2002.
l한동철, [공급사슬관리 SCM], 시그마인사이트컴, 2002.2. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. SCM에 관한 이론적 고찰
2. SCM의 진화 단계
3. SCM 사례 분석
Ⅲ. 결론
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이론적 고찰, 숭실대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생산양식의 개념
Ⅲ. 생산양식의 변천과정
1. 원시공동사회
2. 고대노예사회
3. 중세봉건사회
Ⅳ. 생산양식의 문화
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산 활동의 의미 확장
3. 문화적 생산 양식으로
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비교 고찰.\" 국내석사학위논문 동국대학교, 2012. 서울 목차
1. 서론
2. 본론
1) 국민체육진흥법의 배경
2) 국민체육진흥법의 연혁
3) 국민체육진흥법의 법적 지위
4) 국민체육진흥법의 기본 구조 및 주요 내용
3. 결론
4. 참고문헌
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필요성과 교사의 역할
1) 필요성
2) 교사의 역할
3. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
1) 놀이교육의 영역
(1) 신체운동·건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2) 강조하는 놀이유형
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필요성과 교사의 역할
1) 필요성
2) 교사의 역할
3. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
1) 놀이교육의 영역
(1) 신체운동·건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2) 강조하는 놀이유형
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및 운영에 관한 연구}, 한국스포츠산업·경영학회지, 2003.
3. 양경덕, 국기원의 역할 및 위상 제고 방안, 계명대 대학원, 2008.
4. 손성도, {태권도장 경영 효율화를 위한 제도적 문제점과 해결방안}, 영남대학교, 2004.
5. 양영모, {태권도장 활성화를
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이론적 전개
제1절 양심의 자유의 내용
1. 양심의 자유의 법적성격
2. 양심의 자유의 내용
(1) 양심의 개념과 학설
1) 사회적 양심설
2) 윤리적 양심설
(2) 양심의 자유의 구체성
1) 양심의 형성 및 결정의 자유
2) 양심실
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