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스포츠든 사람과 사람사이의 커뮤니케이션과 협동, 협력이 없으면 이루어 질 수 있는 것이 단 하나도 없다고 생각한다. 자신의 실력, 분명 실력은 좋았지만 그 좋은 실력은 자신의 오만함과 자만 때문에 결국 팀으로부터 선수들로부터 ‘불신
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사례에 대해 논의하여야 하며 그러한 심각성에 대한 인식을 정확하게 하여야 한다고 생각한다. 또, 선수들에게 스포츠인으로서 반드시 필요한 페어플레이 정신과 스포츠 에 필요한 윤리의식과 도덕성을 함양을 할 수 있는 제도적장치의 마련
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스포츠가 가진 이러한 가치 덕목들을 스포츠 인성이라고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 세 가지(의무주의, 공리주의, 덕윤리) 도덕추론에 대해 작성하고, 2) 스포츠에서 모든 선수가 지켜야 할 보편적인 도덕법칙에는 무엇
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윤리적 행위에 대한 처벌을 강화하고, 이를 예방하기 위한 감시 시스템을 구축해야 한다.
2) 스포츠 윤리 교육 강화
선수뿐만 아니라 지도자, 심판, 관중까지 스포츠 윤리에 대한 교육을 체계적으로 제공해야 한다. 특히, 청소년 선수들에게 윤
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스포츠는 그 자체로서도 가치가 있는 도전에 우리의 정신과 신체가 전적으로 연류되기 때문에 관중들과 선수 모두가 몰두하게 되는 것이다.
격렬한 경기에서는 우월성 추구를 위한 욕구가 승리를 성취하기 위해 위험하고 투쟁적인 비윤리적
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