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내재설
2) 외재설
2. 교육 내용에 관학 철학적 접근
1) 지식의 전달
2) 이론적 내용과 실천적 내용
3) 귀납법적 지식, 연역법적 지식
Ⅴ. 문화주의 교육철학(교육사상)
1. 문화주의란
2. 교육원리
3. 의의
Ⅵ. 본질주의 교육철학(교육사상)
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친구 관계의 역할
5. 학교 환경의 영향
6. 사회적 계층 및 문화적 요인
V. 발달 단계별 정신병리의 이해
1. 태아기의 발달적 과제와 정신병리
2. 영아기의 발달적 특성과 정신병리
3. 걸음마기의 발달 단계와 정신병리
4. 학령전기
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학습이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는 요
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학습과 실천
바람직한 인간 관계 기술의 학습과 실천
자기 정체성의 발견과 소신을 자유롭게 표현할 수 있는 의사 표현력의 신장
학습 효과 증진을 위한 자기 학습법의 개발과 활용
유연한 의사 소통의 기술과 실천
기타 일상 생활에서 나
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장점에 초점 두기
4. 행위자가 아니라 행위를 강조하기
5. 긍정적인 면에 초점 두기
6. 아동의 흥미에 관심 표현하기
7. 불완전한 것을 보여주기
8. 실수로부터 배우기
9. 아동이 소속감을 형성하는 긍정적인 방법 배우기
* 참고문헌
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생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족 스트레스
I. 가족스트레스 이론
1. ABC-X 모델
2. 이중 ABC-X 모델
3. FAAR 모델
II. 스트레스원
1. Boss의 스트레스원
2. Carter와 Mcfoldrick의 스트레스
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친구들은 나의 삶에 큰 즐거움과 위안을 주었다. 그들과의 소중한 경험들은 내가 혼자가 아니란 사실을 느끼게 해주었고, 어려운 시기에 서로 지지하고 격려하는 법을 배웠다. 또한, 멘토이자 롤모델인 선배들은 내가 나아가야 할 방향을 제
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서술하고 그 근거를 제시하시오. 1. 교육내용
(1) 정의
(2) 관련 이론
2. 교과서 검토와 지도 방법
● 듣기 교육의 학년별 내용
● 중학생활국어 7-3 판단하며 듣기
3. 기출문제와 예상문제
(1) 기출문제
(2) 예상문제
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1. 선행 연구
2. 성공적인 자기개발전략
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상 및 기간
2. 조사도구
3. 조사방법
4. 자료분석
Ⅳ. 조사결과 및 결론
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록 : 설문지
< 대학생들의 자기개발을 위한 설문조사 >
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생활과 밀접히 연관되어 있다. 예를 들면, E-mail을 보내고 읽을 때, 음식점이나 영화공연 등을 예약 할 때, 물건을 구입할 때, 금융 업무를 볼 때, 우리는 사이버 공간이 우리 일상생활과 얼마나 밀접하게 관련도어 있는지, 그리고 우리의 일상
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